Im Rahmen des KMK-Projekts for.mat - Bereitstellung von Fortbildungskonzeptionen und -materialien zur kompetenz- bzw. standardbasierten Unterrichtsentwicklung entstandene Materialien zu den Themen - Planungslandkarte Aufgaben - Welche Rolle spielen Aufgaben im eigenen Unterricht? - Welche Kompetenzen werden mit dieser Aufgabe gefördert? - Wie lässt sich eine Aufgabe verändern, dass weitere/andere Kompetenzen gefördert werden? - Wie lässt sich eine Kompetenz weiter entwickeln? - Wie lässt sich die zeitliche Entwicklung einer Kompetenz beschreiben? - In welchen Anforderungsbereichen können Lernende mit dieser Aufgabe arbeiten? - Wie lässt sich eine Aufgabe so verändern, dass andere Anforderungsbereiche angesprochen werden? - Welche Anregungen geben die Anforderungsbereiche für die Binnendifferenzierung?