Diese Lehrkräftehandreichung für den Geschichtsunterricht zeigt Einsatzmöglichkeiten des Projekts "Mit Verstand und Takfraft Frauen kämpfen für die Demokratie" zu den Revolutionen von 1848/49 und 1989 mit Fokus auf der Rolle der Frauen in der deutsch-deutschen Demokratiegeschichte.

Die Lehrerhandreichung "Frauen kämpfen für die Demokratie" und die begleitende Plattform www.demokratiefrauen.de unterstützen Lehrkräfte dabei, die Revolutionen von 1848/49 und 1989 aus einer geschlechtergeschichtlichen Perspektive fundiert und motivierend zu unterrichten. Im Zentrum stehen biografische Zugänge zu Protagonistinnen der Demokratiegeschichte, die Lernenden einen anschaulichen, quellenbasierten und zugleich lebensweltnahen Zugang eröffnen. Die Website bündelt kompakte Kurzbiografien, übersichtliche Zeitstrahlen sowie einen vielfältigen Materialpool mit Text-, Bild-, Audio- und Videoformaten - ergänzt um Unterrichtsvorschläge, Impulse für szenisches Arbeiten und filmische Umsetzungsideen. Die Handreichung greift diese Ressourcen auf und übersetzt sie in klar strukturierte Bausteine für Sek I und Sek II, die historische Analyse, kreative Methoden und Medienreflexion verbinden. So entsteht ein flexibles, differenzierbares Unterrichtsangebot, das Fachwissen vertieft, Urteilsbildung stärkt und Demokratiebildung mit zeitgemäßen Lernformen verknüpft. Jetzt Handreichung herunterladen, für Ihre Lerngruppe adaptieren und direkt einsetzen!