Handys im Unterricht? - an vielen Schulen noch verboten. Warum kann das Potenzial von Smartphones nicht sinnvoll im Klassenzimmer eingesetzt werden? In einem Projekt haben Schülerinnen und Schüler über 60 Experimente mit dem Smartphone für den MINTUnterricht erarbeitet und online veröffentlicht.

Im Rahmen eines Kooperationsprojekts mit der Pädagogischen Hochschule Freiburg erforschten 16 Schülerinnen und Schüler des Physik-Leistungskurses des Friedrich-Gymnasiums Freiburg, wie viel Mathematik und Naturwissenschaft mit dem Smartphone möglich ist. Die verschiedenen Experimente wurden am 13. Mai 2015 im Rahmen einer Ausstellung an der PH Freiburg präsentiert, im Anschluss überarbeitet und online auf der Projekthomepage veröffentlicht.