Angeregt von einem ungewöhnlichen Zeitungsartikel werden die SchülerInnen angeleitet, einen Sachbrief an eine Institution zu schreiben. Da das Verfassen dieses Briefes einige Kenntnisse erfordert, führt der Lernpfad zunächst zu den wichtigsten Merkmalen eines sachlichen Briefes. Beispieltext und Merktext warten auf das Erarbeiten, spezielle Übungen erweitern das Wissen, ein Kriterienkatalog dient der Endkontrolle. Quelle: Digitale Schule Bayern