Die Größe ʺEntropieʺ hat im Bildungsplan der Physik in den letzten Jahren einen größeren Stellenwert bekommen. Wie aber kann man die Größe in der Kursstufe kurz wiederholen oder möglichst knapp einführen ohne einen ganzen Thermodynamik-Lehrgang unterrichten zu müssen? Der Siegerbeitrag des Science-Slam von 2010 von Martin Buchholz, ergänzt durch weitere Materialien des Landesbildungsservers Baden-Württemberg bietet dazu eine Möglichkeit.