Die digitalen Medien sind aus dem heutigen Kunstunterricht nicht mehr wegzudenken. Diese Unterrichtseinheit zeigt, wie sich in der Auseinandersetzung mit dem Selbstporträt digitale und analoge Medien im "Crossover" kreativitätsfördernd einsetzen lassen.

Grundlagen - Kamera - Objektiv - Filter - Weißabgleich - Einstellungen - Bearbeitung

Daten zu Leben und Werk des Künstlers sowie digitale Reproduktionen seiner Werke

Die Inszenierung eines Theaterstückes schafft eine Verbindung von traditionellen Ausdrucksformen und neuen Medien. Das Thema bestimmt dabei den Einsatz der Handwerkszeuge und Medien.

Aus der ständigen Überarbeitung eines einzelnen Bildes entsteht ein Film. Dieser Beitrag zeigt, wie einfach dies im Kunstunterricht mithilfe einer digitalen Kamera, einer Tafel, einem Computer und einem Bildpräsentationsprogramm geschehen kann.

Digitale Bildbearbeitung wird im Kunstunterricht als Interpretationshilfe genutzt.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

Die im Kunst-Unterricht weit verbreiteten Mappen ʺMeisterwerke der Kunstʺ beinhalten jeweils etwa 12 Bilder im Format 32,3 x 24,5 cm. Zu jedem Bild gibt es auf 1-3 Seiten ausführliche Besprechungen und Hintergrundinformationen. Seit 1953 sind bis heute 69 Mappen erschienen. Daneben sind die Kunstmappen 1 -50 sowie die Kunstmappen 51 - 66 als digitale Archive auf CD-ROM ...

Hier finden Sie eine Auswahl von Raffaels Zeichnungen.

Schülerinnen und Schüler einer Schule mit sonderpädagogischem Förderschwerpunkt setzen sich mit der eigenen und fremden Perspektive auf die Welt auseinander und nutzen dabei digitale Medien.

In dieser Unterrichtssequenz setzen sich Jugendliche mit Graffitis auseinander. Sie lernen verschiedene Elemente dieser Kunstform kennen, vertiefen ihre Kenntnisse durch Foto-Dokumentationen sowie Internetrecherchen und setzten ihre Kenntnisse in eigenen praktischen Arbeiten um.