Videoanalyse

Die Videoanalyse ist im Sportuntericht leicht und effektiv einsetzbar. Durch Videoaufzeichnungen ist es möglich, Technikanalysen, Feedback und unterstützende Bewegungskorrekturen anschaulich zu vermitteln.

Die Videoanalyse im Sportunterricht einzusetzen hilft, den Schüler*innen, Bewegungsabläufe anschaulich zu vermitteln und mögliche Fehler zu korrigieren. Indem die eigene Wurfbewegung visualisiert und betrachtet wird, können Bewegungen, einmal fehlerhaft ausgeführt, direkt erkannt und durch erneutes Üben verbessert werden. Wichtig beim Video-Feedback sind konkrete ...

Das Modul Videoanalyse ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt eines mehrerer Module des Online-Kurses dar, die unabhängig voneinander belegt werden können. Es richtet sich primär an Physiklehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten sowie an Fortbildner:innen und ...

Die Fortbildung richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und vermittelt praxisnah, wie Videofeedback das Bewegungslernen im Sportunterricht gezielt unterstützen kann. Ausgehend von der aktuellen Studienlage sowie zentralen Aspekten des Datenschutzes und der Organisation von Medieneinsatz lernen die Teilnehmenden verschiedene Formen der Videoanalyse und des ...

Die Fortbildung richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und thematisiert den lernförderlichen Einsatz von Videoanalysetools im Sportunterricht. Ziel ist es, verschiedene Möglichkeiten der Videoanalyse und des Videofeedbacks kennenzulernen, praktisch zu erproben und deren Chancen sowie Herausforderungen kritisch zu reflektieren. Die Teilnehmenden werden befähigt, ...

Männer sind reiche Macker mit dicker Karre. Frauen sind sexy und warten auf den Traumprinzen. Überholte Klischees? Ja. Trotzdem sehen Musikfans genau solche Männer und Frauen praktisch täglich. "Was Musikvideos über Männer und Frauen erzählen" - eine Unterrichtseinheit mit einem Video, Stundenablauf, Arbeitsblättern, vertiefenden Informationen und einem ...

Die asynchrone Lerneinheit richtet sich an Sportlehrkräfte aller Schulformen und vermittelt mithilfe eines H5P Elements grundlegende Inhalte der Bewegungsanalyse. Sie kann eigenständig oder als Vorbereitung auf das aufbauende Modul MLLdigital A1: Bewegungslernen durch Videoanalyse und -feedback im Bewegungsfeld Laufen, Springen, Werfen genutzt werden. In etwa 30 Minuten ...

Der Beitrag reflektiert die derzeitige Situation der Lehrerfortbildung (Kapitel 1) und stellt das Konzept des Videofeedbacks als Maßnahme der Lehrerfortbildung vor (Kapitel 2). Die Anforderungen an die Lehrkräfte und die Berücksichtigung der Situation der beteiligten Schulen sind Themen des nächsten Abschnitts (Kapitel 3). Erfolgreiche Videofeedbackmaßnahmen können zur ...

Die Schülerinnen und Schüler lernen, Besucherinnen und Besucher im Unternehmen professionell zu empfangen. Sie üben typische höfliche Redewendungen, Small Talk, Identitätsprüfung, Getränke anbieten, Wegbeschreibungen geben und Besucherinnen und Besucher sicher zum Meeting Room zu begleiten. Durch Videoanalyse, interaktive Übungen, Rollenspiele und eine schriftliche ...