Schülerinnen und Schüler können sich hier Hörbeiträge zum Thema ʺGlückʺ anhören. 

Sandra Sommer: Evangelische Religion an Stationen ¾. Handlungsorientierte Materialien zu den Kernthemen der Klassen 3 und 4. 80 Seiten, DIN A4. Auer-Verlag. Donauwörth. 2014. ISBN: 978-3-403-06668-2

Sandra Sommer: Katholische Religion an Stationen 7-8 Inklusion. Materialien zur Einbindung und Förderung lernschwacher Schüler. Buch, 48 Seiten, DIN A4, 7. und 8. Klasse . ISBN: 978-3-403-07630-8

Fördergeber*in: Bundesministerium für Bildung, Wissenschaft und Forschung

Erläuterungen zur Funktion von Batterieteststreifen von Sandra Baches und Charlotte Rengier der Klasse 10c, Gymnasium Korschenbroich

Welche Vorteile haben selbst erstellte Lernvideos und wie produziert man diese ohne viel Aufwand? Wir sprachen mit Dr. Sandra Schön von der TU Graz und Lehrerin Agnes Fabich.

Die Digitalisierung bringt viele Möglichkeiten für Lehrerinnen und Lehrer, ihren Unterricht neu zu gestalten, kreativer zu werden und sich effizienter zu organisieren. Das Angebot ist groß. Allein fällt es vielen Lehrkräften jedoch schwer, sich im Dschungel der digitalen Anwendungen zu orientieren. Das Schulportal hat Leserinnen und Leser über Facebook und Twitter nach ...

Ziel des Hospitationsprogramms der Robert Bosch Stiftung ist es, die Erfahrungen von Preisträgerschulen des Deutschen Schulpreises an andere Schulen weiterzugeben. Im Rahmen des Programms hospitieren die Teilnehmenden im Tandem fünf Tage lang an einer Preisträgerschule ihrer Wahl. Während dieser Woche lernen sie den Schulalltag kennen: durch Besuch des Unterrichts, ...

Diese Unterrichtseinheit zeigt am Beispiel der Energetik, wie der Chemieunterricht mit der computergestützten Messwerterfassung und -verarbeitung bereichert werden kann. Wesentliche Zielvorstellungen und Inhalte der computertechnologischen Grundbildung und des Fachunterrichts werden dabei verknüpft. Im Anschluss an eine kurze Einführung in die Energetik erarbeiten die ...

Der referierte Sammelband setzt sich mit der Rezeption, der Translation und dem Transfer von Ergebnissen der Berufsbildungsforschung in Berufsbildungspraxis, -politik und -forschung auseinander. Er geht damit der Frage nach, welche Wirkung die Berufsbildungsforschung entfaltet. Verschiedene Wirkungsfelder werden dafür in den Blick genommen: die Praxis, die Politik, die ...