Reflektieren - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen
Hautnah: Mein Klick! Meine Verantwortung?
Jugendliche können mithilfe der bereitgestellten Materialien ihr eigenes mediales Handeln erkennen und reflektieren, aber auch verstehen, welche Konsequenzen dieses nach sich ziehen kann (Arbeitsblattreihe Hautnah, Bundeszentrale für politische Bildung 2013).
Schaubild: Lehr- und Lernprozesse gestalten
Lernen vorbereiten und initiieren, Lernwege eröffnen und gestalten, Orientierung geben und erhalten, Kompetenzen stärken und erweitern, Lernen bilanzieren und reflektieren - Basisstrukturen von kompetenzorientiertem Unterricht Amt für Lehrerbildung (Frankfurt), IQ (Wiesbaden)
Medientagebuch - Mediennutzung dokumentieren und auswerten: Unterrichtsbaustein (PDF)
Der Unterrichtbaustein bietet Lehrkräften Materialien und Anregungen, mit deren Hilfe Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" ein Medientagebuch erstellen können. Das ausgewertete Medientagebuch kann genutzt werden, um den eigenen Mediengebrauch zu reflektieren. Dabei lassen sich sowohl freizeitliche wie ...
Mit Logbüchern und Kompetenzrastern das Lernen planen und reflektieren
Beim selbstgesteuerten Lernen setzen sich Schülerinnen und Schüler mit Hilfe von pädagogischen Steuerinstrumenten eigene Lernziele, die sie eigenständig organisieren und evaluieren. An der Freiherr-vom-Stein-Schule in Neumünster helfen Logbücher und Kompetenzraster den Schülerinnen und Schülern dabei, ihr Lernen selbst zu planen, durchzuführen und zu reflektieren. Der ...
Medientagebuch - Mediennutzung dokumentieren und auswerten: Unterrichtsbaustein (DOCX)
Der Unterrichtbaustein bietet Lehrkräften Materialien und Anregungen, mit deren Hilfe Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" ein Medientagebuch erstellen können. Das ausgewertete Medientagebuch kann genutzt werden, um den eigenen Mediengebrauch zu reflektieren. Dabei lassen sich sowohl freizeitliche wie ...
Medientagebuch - Mediennutzung dokumentieren und auswerten: Unterrichtsbaustein (ODT)
Der Unterrichtbaustein bietet Lehrkräften Materialien und Anregungen, mit deren Hilfe Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischen Förderschwerpunkt "geistige Entwicklung" ein Medientagebuch erstellen können. Das ausgewertete Medientagebuch kann genutzt werden, um den eigenen Mediengebrauch zu reflektieren. Dabei lassen sich sowohl freizeitliche wie ...
Quelle
- Lehrer-Online (157)
- Deutscher Bildungsserver (58)
- Landesbildungsserver Berlin-Brandenburg (25)
- Handwerk macht Schule (25)
- Bildungsmediathek NRW (24)
- Bildungsserver Hessen (24)
- Elixier Community (6)
- Landesbildungsserver Baden-Württemberg (3)
- Deutsches Schulportal (1)
- IZ Professionalisierung der Elementarpädagogik (1)
- Hamburger Bildungsserver (1)
Systematik
- Sozialkundlich-Philosophische Fächer (152)
- Grundschule (110)
- Politik (104)
- Sprachen und Literatur (101)
- Fachunabhängige Bildungsthemen (95)
- Deutsch (81)
- Gesellschaft (76)
Schlagwörter
- Unterrichtsmaterial (29)
- Digitale Medien (28)
- Mediennutzung (26)
- Medienkompetenz (22)
- Reflexion (20)
- Sonderpädagogischer Förderschwerpunkt (19)
- Sonderpädagogischer Förderbedarf (19)
Bildungsebene
- Sekundarstufe I (193)
- Sekundarstufe Ii (174)
- Primarstufe (59)
- Berufliche Bildung (51)
- Fort- und Weiterbildung (24)
- Spezieller Förderbedarf (5)
- Elementarbildung (3)
Lernressourcentyp
- Unterrichtsplanung (148)
- Arbeitsmaterial (65)
- Arbeitsblatt (44)
- Interaktives Material (9)
- Video/animation (5)
- Lernkontrolle (4)
- Simulation (3)


