Reagieren - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen
"Ängste, Depressionen, Essstörungen: Wie können Schulen auf psychische Belastungen reagieren?" beim Deutschen Schulportal
Ängste, Depressionen, Essstörungen: Psychische Belastungen der Kinder und Jugendlichen nehmen zu. Wie können Lehrkräfte psychische Störungen erkennen und professionell darauf reagieren? Welche Konzepte der Prävention gibt es und vor allem: Wie lässt sich verhindern, dass Schule selbst Ursache für psychische Belastungen ist? Das Deutsche Schulportal hat in diesem ...
Handlungsempfehlung: Mobbing in der Schule: So reagieren Lehrkräfte richtig - beim Deutschen Schulportal
Wenn es um Mobbing geht, sind viele Lehrkräfte verunsichert: Wo verläuft die Grenze zwischen einem Konflikt und Mobbing? Und, vor allem, was tun, wenn ein Mobbing-Verdacht aufkommt? Dieser Überblick des Deutschen Schulportals fasst Hintergründe und Handlungsempfehlungen für Lehrkräfte zusammen.
Ländliche Räume
Was die ländlichen Räume ausmacht, vor welchen Herausforderungen sie in Zeiten demografischen Wandels und technologischer Umbrüche stehen und welche Möglichkeiten Politik, Gesellschaft und Wirtschaft haben, um darauf zu reagieren, beschreiben Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler des Thünen-Instituts für Ländliche Räume in Braunschweig in sieben Kapiteln ...
Alter! Das Heft zur Bevölkerungsentwicklung
Mit Hilfe des Heftes können sich Jugendliche mit ihren Möglichkeiten angesichts des demografischen Wandels auseinandersetzen und sich anhand situativer Beschreibungen selbst die Frage stellen, wie sie in verschiedenen Situationen reagieren würden – als Familientyp, Netzwerkerin oder Netzwerker oder unabhängig und frei. (2014)
Messung der Aktivität bewegungssensitiver Nervenzellen im Fliegenhirn
Forscher vom Max-Planck-Institut für Neurobiologie untersuchen die elektrische Aktivität in Nervenzellen, die sich in den optischen Zentren des Fliegenhirns befinden und auf Bewegungsreize reagieren. Die Simulation wird im Rahmen einer Vorlesung erklärt.
Auf sexuelle Gewalt reagieren und sich davor schützen
Jemanden mit Zwang, Druck oder körperlicher Gewalt zu einer sexuellen Handlung zu zwingen, ist sexuelle Gewalt. Auf den direkt verlinkten schweizer Seiten von ʺFeel OKʺ finden SchülerInnen altersgemäße Informationen dazu. Wenn jemand in einer Beziehung immer weniger zu sagen hat, vor seiner Freundin / seinem Freund Angst hat und sich dauernd kontrolliert bzw. bevormundet ...
Quelle
- Lehrer-Online (45)
- Deutscher Bildungsserver (32)
- Bildungsserver Hessen (14)
- Bildungsmediathek NRW (11)
- Bildungsserver Rheinland-Pfalz (2)
- Select Hessen (2)
- CONTAKE (1)
- Elixier Community (1)
Systematik
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- Berufliche Bildung (27)
- Politik (23)
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- Sprachen und Literatur (18)
Schlagwörter
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- Rechtsextremismus (5)
- Cybermobbing (4)
- Soziale Medien (4)
- Prävention (4)
- Jugendlicher (4)
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Bildungsebene
- Sekundarstufe I (85)
- Sekundarstufe Ii (62)
- Primarstufe (27)
- Berufliche Bildung (21)
- Spezieller Förderbedarf (4)
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Lernressourcentyp
- Arbeitsmaterial (34)
- Unterrichtsplanung (30)
- Arbeitsblatt (10)
- Video/animation (4)
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- Anwendung/software (2)
- Lernspiel (2)


