Anhand des PERMA(V)-Konzepts wird beispielhaft dargestellt, wie in Schulen Well-Being gefördert und damit ein wesentlicher Beitrag zum Aufblühen der Menschen in der Schule geleistet werden kann. Auch und gerade hinsichtlich der digitalen Herausforderungen des Schulalltags werden die Teilnehmenden angeregt, über die Möglichkeiten zur Förderung des Well-Beings an der ...

Der Basiskurs "Allgemeine Inklusionspädagogik" nimmt die zunehmende Heterogenität in Schule und Gesellschaft sowie die Herausforderungen an Schule im 21. Jahrhundert in den Blick. Er richtet sich an Lehrkräftetandems. Der Kurs bietet Gelegenheit, die eigenen professionellen Handlungsmöglichkeiten weiterzuentwickeln und auszubauen. Es werden hilfreiche Haltungen ...

Game On! hat sich zum Ziel gesetzt, das digitale spielbasierte Fremdsprachenlernen für Lehrkräfte der Sek. I und II zugänglich zu machen. Als Teil des Kompetenznetzwerks VifoNet wurde eine videobasierte Fortbildung für Lehrkräfte entwickelt. Gemeinsam mit unseren Partner:innen aus der Praxis wurden Beispielstunden entwickelt und aufgezeichnet, die die potenziellen ...

Dieses Fortbildungsmodul zur Leitidee Daten und Zufall bietet praxisnahe didaktische Anregungen für die digital gestützte Umsetzung im Fach Mathematik in den verschiedenen Klassenstufen der Sekundarstufe I sowie Eingangsklassen beruflicher Gymnasien bzw. beruflicher Vollzeitschulen. Es wird erarbeitet, wie damit Grundvorstellungen aufgebaut und zu erwartende ...

Das Einführungsmodul ist Teil eines umfassenderen Online-Fortbildungskurses zum Thema Einsatz digitaler Medien im Physikunterricht und stellt eines mehrerer Module des Online-Kurses dar, die unabhängig voneinander belegt werden können. Es richtet sich primär an Physiklehrkräfte, die in der Sekundarstufe I und II unterrichten sowie an Fortbildner:innen und ...

Beide Fortbildungsmodule beruhen auf den City Walks. Diese sind ein von uns entwickeltes, digitales multimediales Stationenlernen für die App Actionbound. Dabei werden Input und Aufgaben interaktiv über verschiedene Sinneskanäle bereitstellt, damit gemeinschaftliches Lernen in der Lebensrealität der Lernenden stattfinden kann. Modul 1 ist ein interaktiver Kurs, der sich ...

Das hier vorgestellte Konzept zur informatischen Bildung für alle Lehrkräfte ist unterteilt in neun Module, die thematisch aufeinander aufbauen, aber nicht notwendigerweise eine feste Reihenfolge implizieren. Das Material richtet sich an Lehrkräfte aller Schulformen. Die Module setzen keine informatische Vorbildung der teilnehmenden Personen voraus. Je nach Interesse und ...

Dieses Fortbildungsmodul zur Leitidee Funktionaler Zusammenhang bietet praxisnahe didaktische Anregungen für die digital gestützte Umsetzung im Fach Mathematik in den verschiedenen Klassenstufen der Sekundarstufe I sowie Eingangsklassen beruflicher Gymnasien bzw. beruflicher Vollzeitschulen. Es wird erarbeitet, wie damit Grundvorstellungen aufgebaut und zu erwartende ...

Die Fortbildung Lernen mit Simulationen Projektbasierte Implementation setzt sich aus drei aufeinander aufbauenden Bausteinen zusammen, die in Präsenz durchgeführt werden. Ziel ist es, Lehrkräften zu vermitteln, wie modellbasierte Simulationen sinnvoll in den Chemieunterricht integriert werden können, um Lernprozesse aktiv, verständnisorientiert und kollaborativ zu ...

Alle Schulen können von Kompetenzen im Umgang mit Heterogenität profitieren. In diesem Online-Kurs lernen (erweiterte) Schulleitungen Synergien und Potenziale digitaler Schulentwicklung für Inklusion kennen. Der Online-Selbstlernkurs im OER-Format dient der eigenständigen Einarbeitung in das Themenfeld Verteilte Inklusiv-Mediale Schulentwicklung (VIMSE). Neben einer ...