BNE als eine transformative Bildung, die zur aktiven Teilhabe an wirklichen Veränderungsprozessen ermächtigt und diese erst möglich macht, ist daher kein Unterrichtsthema, sondern bedeutet eine neue Lernkultur: Fächerübergreifendes & projektbasiertes Lernen, Vernetzung mit dem außerschulischen Umfeld & Nutzen verschiedener Lernorte, Partizipation & Selbstbestimmung, ...

Praktische Anleitungen und didaktische Tipps zur Integration von Robotik und Programmierung in den Unterricht der Sekundarstufen und Berufsschule inklusive Materialien und weiterführender Ressourcen.

Dieser Fachartikel erläutert, wie die Baustelle mit Schwerpunkt auf das Gerüstbau-Handwerk im Unterricht als Lernfeld genutzt werden kann, um Innovation, Fortschritt, Digitalisierung und Nachhaltigkeit zu thematisieren. Dabei wird gezeigt, wie die lehrplanrelevanten Themen fächerübergreifend eingebunden werden können und konkrete Unterrichtsideen und Methoden vorgestellt, ...