Linktipps und Unterrichtsideen für den Spanisch-Unterricht zum Welttag des Buches am 23. April: Seine Ursprünge liegen in Spanien.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

Die Bibliothek des Ibero-Amerikanischen Instituts ist die größte europäische Fachbibliothek für Lateinamerika, den karibischen Raum sowie Spanien und Portugal.

Katalonien besitzt eine kulturelle und landschaftliche Vielfalt, die in Europa ihresgleichen sucht.

Das Webangebot für Spanischlernende aus dem Spotlight-Verlag wird hier mit seinen Kerninhalten vorgestellt.; Lernressourcentyp: Leitfaden / Hintergrundinfo; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

Die Filmhefte zu den Filmen sind auf der linken Menüseite verlinktDiese Seite von Prof. Dr. Andreas Grünewald, Universität Hamburg, stellt didaktisch aufbereitetes Material zu Filmen aus Spanien und Lateinamerika bereit.Interessant für unser Projet über Mexiko sind besonders die Filme:- Señorita extraviada- Al otro lado- Perfume de violetas, nadie te ...

Ausgehend von sechs Interpreten aus fünf Ländern recherchieren die Lernenden zu ihren "Estrellas de la música" (Popstars) und den Herkunftsländern.; Lernressourcentyp: Unterrichtsplanung; Rechercheauftrag; Selbstlerneinheit; Mindestalter: 10; Höchstalter: 18

¡Burro, burro! ist eine motivierende Serie von fünf- bis siebenminütigen Filmen für den Anfangsunterricht. Der Aufbau der elf Folgen ist immer gleich: Josina (19) oder Lukas (18) sind in Barcelona und sprechen kein Wort Spanisch. Sie erhalten knifflige Aufträge wie "Kaufe Brot", "Lade ein jemanden zum Eis ein" oder "Lerne mit Bällen zu ...

Fällt der Name Andalusien, so denken viele Schülerinnen und Schüler sicherlich zunächst an Sonne, Strand und Sangria. Dass diese Region aber viel mehr zu bieten hat, wird im Internet auf einer Vielzahl von interessanten Seiten in Wort, Bild und Ton dokumentiert.Dieser WebQuest kann im Rahmen eines Dossiers oder einer Lektüre mit dem Thema Andalusien oder Tourismus in ...

Im Rahmen einer Reihe, in der die Extremadura behandelt wurde, erhalten die Schülerinnen und Schüler die Aufgabe, mithilfe des Internets typische Produkte zum Abschluss einer virtuellen Reise durch die Region als Geschenke für ihre Familien und Freunde oder aus geschäftlichen Gründen einzukaufen.