Die Welt aktiv mitgestalten das ist ein wichtiges Anliegen von Kindern und Jugendlichen. Sie stehen dabei oft vor Dilemma-Entscheidungen und inneren Konflikten: Soll man sich für den Klimaschutz einsetzen und dafür den eigenen Konsum hinterfragen? Ist die teurere, aber fair gehandelte Schokolade die bessere Wahl? Wie kann man gegen Mobbing vorgehen, auch wenn das eigene ...

Die Unterrichtseinheit für das Fach Gesundheit/Kinderpflege der Berufsfachschulen vermittelt Lernenden die sichere Handhabung meldepflichtiger Infektionskrankheiten wie Masern oder Mumps. Durch Fallanalysen, Rollenspiele und die Kopfstandmethode entwickeln Lernende Kompetenzen in Symptomerkennung, Infektionsprävention und rechtlicher Handlungsfähigkeit nach § 34 InSchG. ...

Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil positioniert er sich zur Relation zwischen den Konditionen, sowie Eigenschaften der Digitalität und Kunstunterricht. Dieses Video ist im Rahmen des Selbstlernkurses „Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs“ entstanden und kann ...

In dieser Unterrichtseinheit zu "Max und Moritz" werden die Lernenden dazu angeregt, Wilhelm Buschs scheinbar lustige Geschichte aus einer anderen Perspektive zu betrachten und zu bewerten.

Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil legt er sein Verständnis von Konzepten, Techniken und Methoden des Störens, Verzerrens, Intervenierens und Glitchens in seiner künstlerischen Praxis dar. Dieses Video ist im Rahmen des Selbstlernkurses „Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner ...

Der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel spricht hier über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil beleuchtet er seinen Arbeitsprozess. Dieses Video ist im Rahmen des Selbstlernkurses „Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs“ entstanden und kann unabhängig von der Fortbildung für den Unterricht verwendet werden, sowohl einzeln ...

Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil geht er auf Aspekte der Postdigitalität ein und inwieweit diese seinen Schaffensprozess beeinflussen. Dieses Video ist im Rahmen des Selbstlernkurses „Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs“ entstanden und kann unabhängig von der ...

Philosophy for Children (P4C) wurde von dem Philosophen Matthew Lipman entwickelt, der von Psychologen und Philosophen wie Vygotsky, Piaget und Dewey sowie von der Tradition des sokratischen Dialogs beeinflusst wurde. P4C basiert auf der Entwicklung des komplexen Denkens (kritisches, kreatives und einfühlsames Denken). Kinder werden von einem Facilitator in ihrem eigenen ...

Hier spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil lotet er das Verhältnis zwischen wahrgenommener, sowie gespürter Körperlichkeit und digitalen Kulturen bzw. Räumen aus. Dieses Video ist im Rahmen des Selbstlernkurses „Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs“ entstanden und ...

Es spricht der französische Künstler und Lehrer Francois Vogel über Raum und Zeit und Pinhole-Kameras. In diesem Teil bezieht er sich auf das Verhältnis von Körpern und dem digitalen Raum und den möglichen Einflüssen auf seinen Schaffensprozess. Dieses Video ist im Rahmen des Selbstlernkurses „Glitching the (Teacher’s) Body – Asynchroner Selbstlernkurs“ entstanden ...