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Kurze Einführung und Gedichte der Klassik, vorgetragen und als Download. Quelle: private Homepage von Fritz Stavenhagen

Dieser Wikipedia Artikel weist auf die wichtigen Merkmale des Menschenbilds der Klassik hin und gibt Hinweise auf das Verhältnis von Drama und Lyrik.

Materialien, Biographien, Literaturdebatten und Epochenbeschreibungen auf dem Bildungsserver Hamburg.

Jedes Jahr lädt die Klassik Stiftung Jugendliche im Alter von 16 bis 19 Jahren zu ihren beiden Sommerakademien im Wielandgut Oßmannstedt bei Weimar ein. Die Teilnehmenden haben die Möglichkeit, sich mit Gleichaltrigen aus ganz Deutschland und Europa auszutauschen, gemeinsam neue Orte zu entdecken und die Ideen der Aufklärung kritisch zu hinterfragen sowie neu zu ...

In dieser Unterrichtseinheit zur Klassik motivieren originelle Aufgabenstellungen am Computer die Schülerinnen und Schüler zur Behandlung dieser Epoche.

Die Klassik-zum-Staunen-Konzerte sind für alle da. Für Familien und Schulen bietet das Münchner Rundfunkorchester besondere Angebote und ein vielfältiges Rahmenprogramm. Hinzu kommen Angebote der Musikvermittlung wie zum Beispiel digitale Angebote, Nachwuchsförderung und besondere Projekte jenseits der Konzerte in München.

Die Epoche der Weimarer Klassik (nach dem Wohn- und Schaffensort der wichtigsten Autoren auch Weimarer Klassik genannt) beginnt mit Goethes erster Italienreise im Jahr 1786 und reicht je nach Definition bis zu Schillers Tod 1805 oder dem Tod Goethes im Jahr 1832 . Das Ziel der Klassik war die “Humanität” - man ging davon aus, dass der Mensch zum “Guten” erziehbar ...

Die Epoche der Weimarer Klassik (nach dem Wohn- und Schaffensort der wichtigsten Autoren auch Weimarer Klassik genannt) beginnt mit Goethes erster Italienreise im Jahr 1786 und reicht je nach Definition bis zu Schillers Tod 1805 oder dem Tod Goethes im Jahr 1832 . Das Ziel der Klassik war die Humanität - man ging davon aus, dass der Mensch zum Guten erziehbar ...

Eine Einführung - von Michael MandelartzVortrag, gehalten in der Bischöflichen Akademie Aachen, Januar 1989