Eine große Auswahl an verschiedenen Arbeitsmaterialien zu Ganzschriften finden Sie auf den Seiten von Monika Wegerer.

Es handelt sich hier um eine Serie von mehreren interaktiven Kinderbüchern, die alle dieselbe Rahmengeschichte haben: Oma in Deutschland strickt ihre Sehnsucht in einen Pullover für ihren Enkel in Frankreich, den kleinen Yann. Wenn Yann diese Pullover anzieht und einen Zauberspruch dazu sagt, wird er in spannende Geschichten verwickelt... Die Bücher können in Deutsch, ...

Louis Sachar begann seine Karriere als Anwalt und schrieb in seiner Freizeit Kinderbücher.

Die KALBACHER KLAPPERSCHLANGE ist ein Literatur-Preis, der jährlich von einer Kinder- Jury im Frankfurter Stadtteil Kalbach vergeben wird. Träger ist der Kinderverein Kalbach. Der Preis soll gleichermaßen die Lust am Lesen fördern, wie gute Kinderbücher herausstellen.

Welche Kinderbücher stellen die Lebenswelt der heute aufwachsenden Generation realistisch und Klischee frei dar? In welchen Geschichten agieren Kinder unterschiedlicher Herkunft als selbstverständlicher Teil unserer Gesellschaft? Diese Broschüre bietet Erläuterungen und Empfehlungen und leistet bei der Auswahl der Bücher Hilfestellung. Unter den 140 Titeln sind Bücher ...

Überblick über Isabel Abedis Kinderbücher (u.a. ´´Hier kommt Lola!´´) und ihre Jugendbuchtitel. Die Website enthält außerdem ein Interview mit der Autorin und ihre Kurzbiografie.

Das Multimediaprojekt Fideldidu – Kinder, Natur, Abenteuer setzt auf die spielerische Umwelterziehung von Fünf- bis zwölfjährigen über eine breite Zugangsweise: über eine interaktive Fideldidu-Webseite, Kinderbücher, Workshops, pädagogisches Lehrmaterial sowie kindgerechte Dokumentarfilme.

Im weiteren Sinne bezeichnet der Begriff Kinder- und Jugendliteratur (KJL) solche Literatur, die sich speziell an Jugendliche zwischen 10 und 16 wendet.

Auf dem Gemeinschaftsblog werden Kinder- und Jugendbücher vorgestellt und rezensiert insbesondere im Hinblick darauf, ob sie vielfältige und progressive Rollenbilder vermitteln, keine Stereotypen und Klischees reproduzieren und marginalisierte Charaktere oder Lebensrealitäten nicht ausgeschlossen werden.

Fördergeber*in: Bundesministerium für Familie, Senioren, Frauen und Jugend