Mit der Einübung wertschätzender Kommunikationsstrukturen, beispielsweise durch Ich-Botschaften, lernen bereits jüngere Schüler und Schülerinnen sich so mitzuteilen, dass vielfältige Konfliktsituationen gar nicht erst entstehen.

Anhand der Unterrichtsmaterialien zur Schulung der Selbstwahrnehmung und der sozialen Wahrnehmung lernen Grundschülerinnen und Grundschüler wertschätzend zu kommunizieren.

Dieses Arbeitsmaterial zum Thema Kommunikation greift exemplarisch den Unterschied zwischen konstruktiver und destruktiver Kritik auf. Die Lernenden erarbeiten Merkmale konstruktiver Kritik und beschäftigen sich mit Ich-Botschaften, aktivem Zuhören und Konfliktlösung im Unterricht.

Diese Workshopmaterialien für Kinder und Jugendliche der LGBTQIA+-Community haben das Ziel, sich mit verschiedenen Körperbildern auseinanderzusetzen. Dabei lernen sie, aktiv über den Einfluss gesellschaftlich normierter Schönheitsideale und Stereotypen nachzudenken und üben, wie sie die damit verbundenen Botschaften in Frage stellen können.

Auf den Seiten der Kindersuchmaschine Blinde Kuh finden Schülerinnen und Schüler Informationen über Geheimschriften und geheime Botschaften.

Geheimnisse sind nicht für jeden bestimmt. Schülerinnen und Schüler erfahren hier auf den Seiten der BR Kinderinsel Wissenswertes darüber.

Detektive brauchen Köpfchen. Schließlich sichern sie Spuren, befragen Zeugen und entschlüsseln geheime Botschaften. Zeig, was du drauf hast und löse spannende Rätsel.

Wie muss ich mich bewegen, wenn ich weit springen will

Die DAK-Gesundheit sucht jedes Jahr Bilder mit klaren Botschaften gegen das Rauschtrinken. Mitmachen können Einzelteilnehmerinnen und Einzelteilnehmer sowie Teams im Alter von 12 bis 17 Jahren – auch wenn sie nicht bei der DAK-Gesundheit versichert sind.

Nette Übung zum Gradnetz in Form von Flaschenpost-Botschaften, deren Herkunft entschlüsselt werden soll.