Campagna - kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen
La vita in campagna
Die 5 Clips können als Grundlage für die Diskussion der Frage Dove si vive meglio - in città o in campagna? dienen. Im Anschluss an die Bearbeitung, d.h. die Beschäftigung mit dem nötigen Vokabular können die Fragen von den Lernenden aus ihrer Sicht beantwortet werden.
Città vs. Campagna.
Der Lernpfad ist für Lernende ab dem Niveau B1 geeignet. Er umfasst 6 Schritte. Die Abschlussaufgabe sollte im Unterricht vorbesprochen und zuhause erarbeitet werden. Die Audiodateien können in einer Map (z.B. Edumaps (Iserv)) gespeichert und so allen Lernenden präsentiert werden.
Meglio campagna o città? La nostra opinione
Der Lernpfad ist für Lernende ab dem Niveau B1 geeignet. Er umfasst 6 Schritte. Die Abschlussaufgabe sollte im Unterricht vorbesprochen und zuhause erarbeitet werden. Die Audiodateien können in einer Map (z.B. Edumaps (Iserv)) gespeichert und so allen Lernenden präsentiert werden.
Città o campagna?
Der Lernpfad ist für Lernende ab dem Niveau B1 geeignet. Er umfasst 6 Schritte. Die Abschlussaufgabe sollte im Unterricht vorbesprochen und zuhause erarbeitet werden. Die Audiodateien können in einer Map (z.B. Edumaps (Iserv)) gespeichert und so allen Lernenden präsentiert werden.
Città o campagna?
Der Lernpfad ist für Lernende ab dem Niveau B1 geeignet. Er umfasst 6 Schritte. Die Abschlussaufgabe sollte im Unterricht vorbesprochen und zuhause erarbeitet werden. Die Audiodateien können in einer Map (z.B. Edumaps (Iserv)) gespeichert und so allen Lernenden präsentiert werden.
In città o in campagna, dove vorresti vivere ?
Der Lernpfad ist für Lernende ab dem Niveau B1 geeignet. Er umfasst 6 Schritte. Die Abschlussaufgabe sollte im Unterricht vorbesprochen und zuhause erarbeitet werden. Die Audiodateien können in einer Map (z.B. Edumaps (Iserv)) gespeichert und so allen Lernenden präsentiert werden.
In città o in campagna, dove si vive meglio?
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Dove vivono gli italiani?
Der Lernpfad ist für Lernende ab dem Niveau B1 geeignet. Er umfasst 6 Schritte. Die Abschlussaufgabe sollte im Unterricht vorbesprochen und zuhause erarbeitet werden. Die Audiodateien können in einer Map (z.B. Edumaps (Iserv)) gespeichert und so allen Lernenden präsentiert werden.