Es werden aktuelle Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem aufgezeigt, etwa der hohe Anteil an Menschen mit Migrationshintergrund oder die Coronajahre, die den Zusammenhang von sozioökonomischem Hintergrund und Bildungserfolg verdeutlichten.

"Es ist eine einzige Schande []." Mit diesen Worten kommentierte Wilfried Bos 2017, damals Leiter des Instituts für Schulentwicklungsforschung der TU Dortmund, die empirisch erwiesene und sehr stabile Chancenungerechtigkeit im deutschen Bildungssystem. Welche Rolle spielen hierbei die Lehrkräfte? Wie wird Bildungsungerechtigkeit im Schulalltag, auf der Ebene der ...

Junge Menschen mit Migrationshintergrund erreichen in Deutschland seltener höhere Bildungsabschlüsse als solche ohne Migrationshintergrund. Zudem ist in der ersten Gruppe der Anteil derjenigen ohne abgeschlossene Berufsausbildung deutlich höher und das, obwohl viele zu Erwerbszwecken eingewanderte Personen über einen Hochschulabschluss verfügen. Dies zeigt eine Analyse ...

Dieser Fachartikel sensibilisiert für die Aufgabe von Lehrkräften, durch ihr pädagogisches Handeln zur Bildungsgerechtigkeit beizutragen.