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Innovative Projekte und Programme von Bund und Ländern zur Qualitätsentwicklung des Bildungssystems

 

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Formale Angaben:
Titel: QuiSS Bremen: Schulinterne Curriculumentwicklung und Professionalisierung der Lehrkräfte als Beitrag zur Schulentwicklung und zur Qualitätssicherung
Kurztitel: CuP
URL des Projektes: http://www.pedocs.de/volltexte/2010/1547/pdf/abschlussbericht_quiss_proj ektgruppe_D.pdf
Projekttyp: Länderprojekt
Projekt wird gefördert durch: Bund und beteiligte Länder
Ist Teilprojekt von: Qualitätsverbesserung in Schulen und Schulsystemen
Inhaltliche Angaben:
Kurzbeschreibung: Die Zurücknahme staatlicher Steuerungs- und Kontrollansprüche und die daraus resultierende erweiterte Gestaltungsautonomie von Schule führt zu einer Veränderung der Anforderungen an Lehrkräfte und Schulleitungen. Dies machte im Kontext der Forderung nach Qualitätsverbesserung durch Steigerung der Innovationsfähigkeit umfassende Qualifizierungsmaßnahmen notwendig.
Auf der curricularen Ebene führt der Paradigmenwechsel zu einem neuen Verhältnis von staatlich verordneten Rahmenplänen und deren Umsetzung in Unterricht. Rahmenpläne erfordern und ermöglichen schulbezogene Ausgestaltungen und Konkretisierungen und delegieren curriculare Entscheidungen auf die Ebene der einzelnen Schule. Schuleigene Lehrpläne vermitteln zwischen staatlichem Rahmenplan und individueller Unterrichtsvorbereitung und geben schulbezogene Antworten auf unterschiedliche pädagogische Selbstverständnisse (Schulprogramm, Schulprofil), Lernsituationen und Schülervoraussetzungen.
Das Vorhaben leistete insgesamt einen Beitrag zur Implementation und Evaluation des Konzeptes der schuleigenen Curriculumentwicklung im Kontext von Schulprogrammgestaltung und in Verknüpfung von schulischer Lehrplanarbeit mit schulinterner Personalentwicklung und pädagogisch-didaktischer Fortbildung und zur Förderung einer Schulkultur, in der Lehren und Lernen soziale Erfahrungen unterschiedlichster Art ermöglichen. Durch die Qualifizierung von Lehrern und Schulleitungsmitgliedern wurden die für die Veränderungsfähigkeit von Unterricht und Schule benötigten Qualifikationen systematisch entwickelt und gefördert.
Das innovative Potenzial des Projekts liegt in der Qualitätssteigerung des Unterrichtsangebots und die Verbesserung der Rahmenbedingungen der Einzelschule sowie des tragenden Systems.
Bildungsbereich: Berufliche Bildung
Sonderpädagogik
Sekundarbereich II
Sekundarbereich I
Primarbereich
Innovationsbereich: Kompetenzentwicklung pädagogischen Personals
Eigenverantwortlichkeit von Bildungseinrichtungen
Lehr-/Lernprozesse
Qualitätsmanagement, Evaluation
Schlagwörter aus dem Index: Schulinterne Curriculumentwicklung; Professionalisierung; Lehrer; Schulleitung; Schulautonomie; Schulentwicklung; Schulprogramm; Schulprofil; Qualitätssicherung; Lernsituation; Schüler; Evaluation; Personalentwicklung; Schule; Unterricht
Organisationsstruktur: Zuständiges Landesministerium:
Senator für Bildung und Wissenschaft, Rembertiring 8-12, 28195 Bremen, Tel. (0421) 361-0, E-Mail: office@bildung.bremen.de

Projektdurchführung:
Landesinstitut für Schule, Abteilung Qualitätssicherung/Innovationsförderung, ehemals Abteilung “Curriculumentwicklung und Innovationsförderung, Beate Vogel (Projektleitung), Am Weidedamm 20, 28215 Bremen, Tel. (0421) 361-14462, E-Mail: bvogel@lis.bremen.de

Wissenschaftliche Begleitung:
Universität Bremen, Institut für Didaktik der Naturwissenschaften, Abteilung Physikdidaktik, ehemals Institut für Didaktik der Physik, Prof Dr. Horst Schecker (Landeskoordination), Otto-Hahn-Allee 1, 28334 Bremen, Tel. 0421 218-2964, E-Mail: schecker@physik.uni-bremen.de
Projektbeginn: 01.08.1999
Projektende: 31.07.2003
Förderkennzeichen: A 6679
Beteiligte Bundesländer: Bremen
Sonstige Angaben:

 

Barbara Ophoven
Jörg Muskatewitz