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Geschlechtersensibel Lehren und Lernen - Schule im Gender Mainstream

31.03.2006, 13:00 Uhr - 31.03.2006, 19:00 Uhr

Universität Duisburg- Essen
Essen
sabrina.schroeder@uni-duisburg-essen.de

http://www.uni-duisburg-essen.de/ekfg/kolleg/ekfg_18693.shtmlExterner Link

Mit der Tagung ¬ĄGeschlechtersensibel lehren und lernen ¬Ė Schule im Gender Mainstream¬ď weitet das Essener Kolleg f√ľr Geschlechterforschung seine bisherigen interdisziplin√§ren Forschungsaktivit√§ten auf den Bereich Schule aus. In den Fokus r√ľckt geschlechtersensibles Lehren und Lernen. In vielen Schulen wurden in der Vergangenheit bereits Unterschiede und Gemeinsamkeiten der Geschlechter ber√ľcksichtigt. Mit der aktuellen Diskussion √ľber Gender Mainstreaming entstehen neue Fragestellungen und Zielsetzungen. Diese Veranstaltung ist ein Auftakt f√ľr handlungsorientierte Bedarfsanalysen und die Erschlie√üung neuer Forschungsfelder in der Schule. Das Thema Gender, welches in der Schule auf allen Ebenen immer wieder eine Rolle spielt, soll durch Strategien des Gender Mainstreamings greifbarer und besser vermittelbar werden. Die Tagung sensibilisiert f√ľr geschlechterdemokratisches Handeln, zeigt Handlungsm√∂glichkeiten auf und ermutigt Gender Mainstreaming auf allen institutionellen Ebenen umzusetzen, auch in Zeiten der Mittelverknappung in √∂ffentlichen Sektoren.

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Schlagwörter

Schule, Jungenarbeit, Geschlechterforschung, PISA, Gender Mainstream,

Veranstalter Universität Duisburg- Essen
Kontaktadresse Prof. Dr. Petra Josting / Dipl. P√§d. Sabrina Schroeder, Essener Kolleg f√ľr Geschlechterforschung, Universit√§t Duisburg-Essen, 45117 Essen
E-Mail des Kontakts sabrina.schroeder@uni-duisburg-essen.de
Beginn der Veranstaltung 31.03.2006, 13:00
Ende der Veranstaltung 31.03.2006, 19:00
Veranstaltungsstätte Universität Duisburg- Essen
Land der Bundesrepublik Deutschland Nordrhein-Westfalen
Staat Deutschland
Tagungssprache Deutsch
Relevanz regional
Inhaltsbereich der Veranstaltung Vorschule; Primarstufe; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Erwachsenenbildung/Weiterbildung; Wissenschaft/Bildungsforschung
Adressaten Lehrer/-innen; Studierende; Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen; Lehrerbildner/-innen; Erwachsenenbildner/-innen
Aufgenommen am 06.04.2006
Zuletzt geändert am 06.04.2006

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