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Les mixtes de langues au Maghreb: dimensions sociolinguistiques et conséquences structurelles - Colloque international

16.02.2006 - 17.02.2006

Université de la Manouba, Faculté des lettres, des arts et d`humanités
la Manuba
benmustaphah@yahoo.fr

http://www.fabula.org/actualites/article11543.phpExterner Link

Le contact des langues que les pays maghrébins ont connu à l`époque moderne a donné naissance à certaines formes de métissage impliquant d`une part des langues et des variétés locales, et d`autre part une langue exogène: le français. La description de la situation linguistique qui en a découlé semble varier selon le contexte historique de l`étude. Ainsi, les premières études, en s`appuyant sur les modèles théoriques dominants de l`époque, du moins en Tunisie, ont parlé d`une situation de diglossie voire de triglossie. Par ailleurs, ces travaux ont largement insisté sur la séparation fonctionnelle des langues et des variétés en présence, laissant ainsi entendre une certaine stabilité de ces contextes sociolinguistiques. Il s`agit là probablement d`une stabilité toute relative que le dépassement du modèle dit-diglossique permet de voir sous un jour nouveau. Dans nos contextes modernes, il semble, en effet, réducteur de penser que les locuteurs maghrébins maintiennent séparées les langues en présence, tant sont fréquents les chevauchements fonctionnels entre ces variétés en contact.
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Schlagwörter

Tunesien, Konferenz, Linguistik, Soziolinguistik, Mehrsprachigkeit, Bildung, Magreb,

Veranstalter Université de la Manouba
Kontaktadresse Heikel Ben Mustapha. département de français de la Faculté des Lettres, des Arts et des Humanités de la Manouba. 2010 la Manouba. Tunisie
E-mail des Kontakts benmustaphah@yahoo.fr
Beginn der Veranstaltung 16.02.2006, 00:00
Ende der Veranstaltung 17.02.2006, 00:00
Veranstaltungsstätte Université de la Manouba, Faculté des lettres, des arts et d`humanités
Staat Tunesien
Tagungssprache Englisch; Französisch; Andere
Relevanz weltweit
Inhaltsbereich der Veranstaltung Hochschule
Adressaten Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen
Aufgenommen am 29.09.2005
Zuletzt geändert am 29.09.2005

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