Suche

German Education Server Eduserver
Erweiterte Suche

Ariadne Pfad:

Inhalt

Quelle idée de l`homme pour le pédagogue?

30.06.2005 - 02.07.2005

Laboratoire de Recherche en Education et Formation (LA.R.E.F.) à l`Université Catholique de l`Ouest-Bretagne Sud (UCOBS)
Vannes-Arradon (Morbihan-Bretagne)
colloque@uco-bs.com

http://www.colloque.uco-bs.comExterner Link

La pédagogie peut-elle prétendre au titre de science? On l`a cru à une époque, et il ne fait aucun doute que les ``sciences de l`éducation``, entrées à l`université en 1967, ont puissamment contribué à inscrire la pédagogie dans l`ordre des savoirs réfléchis et construits. Mais la pédagogie peut-elle se présenter comme l`application pure et simple de ces sciences nouvelles, ou bien ne contient-elle pas un noyau qui résiste à la rationalisation scientifique La pédagogie ne peut se penser hors d`une perspective qui projette l`homme au-delà de ce qu`il est. Il revient traditionnellement à la philosophie de penser cet horizon. Mais vers quelle philosophie aller, qui serait préférable à une autre? Et faut-il encore regarder vers le ciel ? La pédagogie peut-elle prétendre se donner une philosophie à elle? La pédagogie de l`Education nouvelle a été, et elle reste porteuse et exemplaire d`un grand projet d`humanité. Dans quelle mesure une telle perspective et une telle démarche peuvent-elles encore se maintenir dans un monde qui est revenu de bien des rêves? La pensée chrétienne a durablement inspiré la pédagogie, mais tout se passe comme si l`entrée dans la modernité avait brouillé leur rapport, au point d`en faire des adversaires: le terme de pédagogie chrétienne pose désormais un problème en soi. En 2004, le christianisme peut-il encore inspirer une pédagogie? A l`époque où l`Europe élargie se donne une nouvelle constitution et où les étudiants passent les frontières pour construire leur formation, l`Idée d`une pédagogie européenne est-elle pensable? Telles sont les questions qui seront examinées, parmi d`autres, dans ce colloque, jusqu`à l`interrogation finale: quelle Idée de l`homme pour le pédagogue? Le moment n`est-il pas venu de construire une anthropologie pédagogique?

mehr/weniger
Schlagwörter

Kongress, Lehrer, Lehrerbild, Lehrerleistung, Paedagogik, Lehrerpersoenlichkeit,

Veranstalter Laboratoire de Recherche en Education et Formation (LA.R.E.F.) à l`Université Catholique de l`Ouest-Bretagne Sud (UCOBS)
Kontaktadresse Renaud HÉTIER; LAREF/ISCEA/UCO; BP 10808; F - 49008 Angers Cedex 1
E-Mail des Kontakts colloque@uco-bs.com
Beginn der Veranstaltung 30.06.2005, 00:00
Ende der Veranstaltung 02.07.2005, 00:00
Veranstaltungsstätte Laboratoire de Recherche en Education et Formation (LA.R.E.F.) à l`Université Catholique de l`Ouest-Bretagne Sud (UCOBS)
Staat Frankreich
Tagungssprache Französisch
Relevanz weltweit
Inhaltsbereich der Veranstaltung Vorschule; Primarstufe; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderschule/Förderschule; Berufsschule
Adressaten Lehrer/-innen; Lehrerbildner/-innen
Aufgenommen am 19.01.2005
Zuletzt geändert am 19.01.2005

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)