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Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusion(sforschung) - 4. Arbeitstagung der DGfE-AG Inklusionsforschung

24.06.2021, 08:30 Uhr - 25.06.2021, 16:30 Uhr

Digitale Tagung
Online

Deutschland

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Die DGfE-Arbeitsgemeinschaft Inklusionsforschung hat als Ziel, Orte und Räume zu gestalten, in denen über die teildisziplinären Diskurse der Erziehungswissenschaft hinweg Fragen von Inklusion in erziehungswissenschaftlicher Forschung und Lehre diskutiert werden können. Nach drei Tagungen der AG „Differenz als Fokus der Inklusionsforschung“ an der Universität zu Köln (2017), „Erziehungswissenschaftliche Inklusionsforschung. Norm – Behinderung – Gerechtigkeit“ an der Europa-Universität-Flensburg (2018) und „Inklusionsforschung zwischen Normativität und Empirie – Abgrenzungen und Brückenschläge“ an der PH Freiburg (2019) wird die vierte Jahrestagung zum Thema „Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusion(sforschung)“ an der MLU Halle-Wittenberg, ausgerichtet vom Arbeitsbereich Inklusion und Exklusion in Bildung, Erziehung und Sozialisation in Kooperation mit dem Arbeitsbereich Allgemeine Erziehungswissenschaft der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster gestaltet. Im Rahmen der Tagung sollen gleichermaßen theoretische, methodologische und empirische Beiträge Raum finden, die die Relationen von erziehungswissenschaftlichen (Grund-)Begriffen und Inklusion(sforschung) thematisieren und problematisieren und/oder deren Bedeutung in der Lehre aufgreifen.

Schlagwörter

Behinderung, Bildung, Erziehung, Erziehungswissenschaft, Gerechtigkeit, Inklusion, Norm, Sozialisation, Inklusionsforschung, Erziehungswissenschaftliche Forschung,

Art der Veranstaltung Konferenz / Tagung / Fachtagung / Kolloquium / Kongress / Symposium
Inhaltsbereich der Veranstaltung Wissenschaft/Bildungsforschung
Adressaten Hochschullehrer/innen / Forscher/-innen
Tagungssprache Deutsch
Relevanz bundesweit
Veranstalter DGfE-AG Inklusionsforschung
Zuletzt geändert am 07.05.2021

Thematischer Kontext

  1. Neuigkeiten

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