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9. Baustelle Inklusion „Wenn Diskriminierung nicht in den Kummerkasten passt – für eine diskriminierungssensible Beschwerdekultur in der Kita“

17.06.2019, 10:30 Uhr - 17.06.2019, 18:00 Uhr

Festsaal der Berliner Stadtmission
Lehrter Str. 68
10557 Berlin
fachstelle@kinderwelten.net

https://situationsansatz.de/fachtagungen.htmlExterner Link

Wo und wie können sich Kinder beschweren, wenn sie Diskriminierung erfahren? Wie können Kinder ermutigt werden, sich zu beschweren? Welche Rolle spielen gesellschaftliche Machtverhältnisse in den Möglichkeiten eines Kindes Beschwerdeverfahren zu nutzen? Welche Fähigkeiten braucht es, um spezifische Beschwerdemöglichkeiten zu nutzen? Welche Rolle können Eltern/Bezugspersonen dabei spielen?
Diese und andere Fragen stehen auf der Baustelle Inklusion 2019 im Fokus. Es werden Anregungen für die Entwicklung einer diskriminierungssensiblen Beschwerdekultur gegeben. Die Veranstaltung greift dabei die Erfahrungen und Erkenntnisse aus dem dreijährigen Modellprojekt „Antidiskriminierung als aktiver Kinderschutz“ auf.

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Schlagwörter

Beschwerderecht, Diskriminierung, Inklusion, Kindertagesstätte, Kinderrechte,

Art der Veranstaltung Konferenz / Tagung / Fachtagung / Kolloquium / Kongress / Symposium
Veranstalter Internationale Akademie Berlin für innovative Pädagogik, Psychologie und Ökonomie gGmbH (INA)
Institut für den Situationsansatz (ISTA)
Kontaktadresse Fachstelle Kinderwelten im Institut für den Situationsansatz (ISTA) in der Internationalen Akademie Berlin gGmbH (INA) Muskauer Str. 53 10997 Berlin
E-Mail des Kontakts fachstelle@kinderwelten.net
Beginn der Veranstaltung 17.06.2019, 10:30
Ende der Veranstaltung 17.06.2019, 18:00
Veranstaltungsstätte Festsaal der Berliner Stadtmission
Land der Bundesrepublik Deutschland Berlin
Staat Deutschland
Tagungssprache Deutsch
Relevanz bundesweit
Inhaltsbereich der Veranstaltung Kindertageseinrichtungen
Adressaten Frühpädagogische Fachkräfte
Aufgenommen am 12.02.2019
Zuletzt geändert am 12.02.2019
Siehe auch: Elementarbildung – Bildung und Erziehung in KindertagesbetreuungDossier: Forschung in der frühen Bildung

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