Qualität in der Kindertagesbetreuung zwischen Wunsch und Wirklichkeit - Deutscher Bildungsserver

Qualität in der Kindertagesbetreuung zwischen Wunsch und Wirklichkeit

14.06.2017, 13:00 Uhr - 15.06.2017, 15:00 Uhr

Bildungszentrum Erkner e.V.
Seestraße 39
15537 Erkner
Brandenburg
Deutschland
muench@deutscher-verein.de

h t t p s : / / w w w . d e u t s c h e r - v e r e i n . d e / d e / v e r a n s t a l t u n g e n - 2 0 1 7 - q u a l i t a e t - i n - d e r - k i n d e r t a g e s b e t r e u u n g - z w i s c h e n - w u n s c h - u n d - w i r k l i c h k e i t - 2 5 2 8 , 9 4 1 , 1 0 0 0 . h t m l

[ Qualität in der Kindertagesbetreuung zwischen Wunsch und WirklichkeitLink defekt? Bitte melden! ]

Nach dem weitestgehend erfolgreichen Ausbau der Kindertagesbetreuungsangebote für Kinder unter drei Jahren ist in den letzten Jahren der Diskurs um die Qualität in Kindertageseinrichtungen, Kindertagespflege aber auch in der Ganztagsbetreuung für Schulkinder neu entbrannt. Bund und Länder haben sich auf einen gemeinsamen Prozess zur Verbesserung der Qualität verständigt. Zugleich wird die Kindertagesbetreuung angesichts der Zahl von geflüchteten Kindern und Familien und durch die aktuelle Reform hin zu einem inklusiv ausgerichteten Kinder und Jugendhilferecht vor neue Herausforderungen gestellt. Vor diesem Hintergrund wendet sich die Fachveranstaltung unter Einbindung zentraler Akteure im Feld der Kindertagesbetreuung zentralen Fragen von Qualität in der Kindertagesbetreuung zu. So wird die Veranstaltung die aktuelle Situation des Personals im Hinblick auf Fachkräftegewinnung, -bindung, Qualifizierung, multiprofessionelle Teams, Fachkräfte mit Migrationshintergrund, Leitungen und Fachberatungen in den Blick nehmen. Darüber hinaus werden Fragen der Steuerung und Finanzierung thematisiert. Ziel der Fachveranstaltung ist es, anhand von Best-Practice-Beispielen Gelingensbedingungen für die Sicherstellung einer guten Qualität in den Angeboten der Kindertagesbetreuung herauszuarbeiten. Darüber hinaus werden konkrete Handlungs- und Weiterentwicklungsbedarfe für die Praxis, Administration und Politik identifiziert.