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Journée d´étude de didactique comparée

31.01.2003, 09:30 Uhr - 31.01.2003, 16:30 Uhr

Amphi 1, IUT, Campus de l´Université Lumière - Lyon / France
Lyon
gerard.sensevy@bretagne.iufm.fr

Après la parution de la Revue Française de Pédagogie (141) consacré à la didactique comparée, la réflexion collective doit continuer : Que signifie le comparatisme didactique? Quels liens les didacticiens des différentes disciplines doivent-ils, peuvent-ils, construire entre les différentes didactiques? Comment l´approche comparatiste peut-elle permettre de mieux penser, dans sa généricité et dans ses spécificités, le fonctionnement des systèmes didactique ? Et au sein des ces systèmes, l´action du professeur comme l´activité des élèves? Comment échapper à certaines formes de réductionnisme engendré par le repliement sur le pré carré disciplinaire, sans tomber dans un généralisme vain? Dans cette perspective, quelles relations symétriques établir avec les autres sciences humaines et sociales ? Plus généralement, comment sortir de la position dominée qui est celle des didactiques aujourd´hui, au sein du monde savant? Comment mieux faire entendre une voix qui, reconnaissant la place fondamentale des savoirs dans les processus d´enseignement et d´apprentissage, en souligne leur portée anthropologique? Confirmer si possible votre présence par Mel à l´adresse suivante :

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Schlagwörter

DIDAKTIK, FACHDIDAKTIK, VERGLEICHENDE METHODE,,

Veranstalter Réseau Franco-Suisse de Didactique Comparée et l´Institut National de la Recherche Pédagogique (INRP)
Kontaktadresse Chantal Amade-Escot, EA 3042 : LEMME, Bât 3R1, 3ème étage, Université Paul Sabatier, 118, Route de Narbonne, F-31062 Toulouse cedex 04, Tel : (33) 561 55 67 46, Fax: (33) 561 55 83 19
E-Mail des Kontakts gerard.sensevy@bretagne.iufm.fr
Beginn der Veranstaltung 31.01.2003, 09:30
Ende der Veranstaltung 31.01.2003, 16:30
Veranstaltungsstätte Amphi 1, IUT, Campus de l´Université Lumière - Lyon / France
Staat Frankreich
Tagungssprache Französisch
Adressaten Studierende; Lehrerbildner/-innen
Aufgenommen am 31.01.2003
Zuletzt geändert am 11.09.2017

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