Forschungsmethoden pädagogischer Historiographie: The Ten Commandments of Good Practices in History of Education Research – A reply to my critics - Deutscher Bildungsserver

Forschungsmethoden pädagogischer Historiographie: The Ten Commandments of Good Practices in History of Education Research – A reply to my critics

21.10.2010 - 22.10.2010

Campus Walferdange; Route de Diekirch; L-7220 Walferdange
Walferdange

Luxemburg
ragnhild.barbu@uni.lu

h t t p : / / w w w d e . u n i . l u / f o r s c h u n g / f l s h a s e / h i s t o r y _ a n d _ t h e o r y _ o f _ e d u c a t i o n _ a n d _ c u r r i c u l u m / n e w s

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Ausgangspunkt des Seminars sind Marc Depaepes “10 Gebote guter Praktiken in der pädagogischen Historiographie“ und die internationalen Kritiken dazu, die in der neuesten Nummer der “Zeitschrift für pädagogische Historiographie“ stehen. Marc Depaepe wird am 21. Oktober zu diesen Kritiken in einem Referat Stellung nehmen und am folgenden Tag mit (Post-)Doktoranden seine Thesen anhand der konkreten Arbeiten der (Post-)Doktoranden diskutieren.