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Moderationsmethoden - Zukunftswerkstatt, Wir-Werkstatt und Ideen-Werkstatt f├╝r die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen

24.06.2010, 10:00 Uhr - 25.06.2010, 16:30 Uhr

Bundesgesch├Ąftsstelle des Deutschen Kinderhilfswerkes e.V.
Berlin
werkstatt@dkhw.de

http://www.kinderpolitik.de/werkstatt/seminare.php?page_id=zukunfts_wir_ideenwerkstatt_10Externer Link

Im Workshop sollen die Teilnehmer und Teilnehmerinnen drei Moderationsmethoden kennen lernen und dazu bef├Ąhigt werden, diese Methoden selbstst├Ąndig in ihrer Arbeit mit Kindern und Jugendlichen einzusetzen. Es handelt sich um die Gro├čgruppenmethoden Zukunftswerkstatt, Wir-Werkstatt und Ideen-Werkstatt., die f├╝r die Arbeit mit Kindern und Jugendlichen aus den Methoden Zukunftswerkstatt, Appreciative Inquiry und der Open Space-Methode abgeleitet wurden. Im Workshop, der zugleich auch Methodentraining beinhaltet, werden die Teilnehmer und Teilnehmerinnen mithilfe der benannten Methoden selber Themen bearbeiten und anschlie├čend in einer Reflexion in die einzelnen methodischen Schritte eingewiesen.

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Schlagw├Ârter

Partizipation, Beteiligung, Demokratie, Jugendarbeit, Methodenwerkstatt, Methoden,

Art der Veranstaltung Arbeitsgruppe / Seminar
Veranstalter Deutsches Kinderhilfswerk e.V.
Kontaktadresse Leipziger Stra├če 116-118, 10117 Berlin
E-mail des Kontakts werkstatt@dkhw.de
Beginn der Veranstaltung 24.06.2010, 10:00
Ende der Veranstaltung 25.06.2010, 16:30
Veranstaltungsst├Ątte Bundesgesch├Ąftsstelle des Deutschen Kinderhilfswerkes e.V.
Land der Bundesrepublik Deutschland Berlin
Staat Deutschland
Tagungssprache Deutsch
Relevanz bundesweit
Inhaltsbereich der Veranstaltung Kindertageseinrichtungen; Vorschule; Primarstufe; Sekundarstufe I; Soziale Arbeit/Sozialpädagogik
Adressaten Allgemeine Öffentlichkeit; Lehrer/-innen; Studierende; Ausbilder/-innen; Lehrerbildner/-innen; Fr├╝hp├Ądagogische Fachkr├Ąfte; Erwachsenenbildner/-innen; Auszubildende; Weiterbildungsinteressierte; Sozialp├Ądagogen/-p├Ądagoginnen
Aufgenommen am 08.01.2010
Zuletzt ge├Ąndert am 08.01.2010

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