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Leitungskompetenz in der Naturerlebnis-Pädagogik

23.10.2008, 14:00 Uhr - 26.10.2008, 16:00 Uhr

Jugendherberge Bonn
Bonn
Nordrhein-Westfalen
Deutschland
info@crenatur.de

h t t p : / / w w w . c r e n a t u r . d e / a u s b i l d u n g / k o m p e t e n z . h t mExterner Link

Hier geht es um Ihre Fähigkeiten als GruppenleiterIn. Im theoretischen Teil werden Gruppendynamik und Rhetorik für Naturerlebnis-PädagogInnen vermittelt. Anschließend trainieren Sie die Anleitung von Gruppen sowie den Umgang mit kritischen Situationen im Rollenspiel. Ein ausführliches Feedback hilft, die eigenen Fähigkeiten zu verbessern. Aus dem Inhalt: - Pädagogische und psychologische Aspekte des Lernens in Gruppen - Rolle und Selbstverständnis von Naturerlebnis-PädagogInnen - Übung und Reflexion der eigenen Leitungsrolle - Gruppenprozesse wahrnehmen und lenken - Programmplanung und Didaktik - ausführliches Feedback, auf Wunsch mit Videoanalyse. Das Seminar ist Teil der berufsbegleitenden Weiterbildung zur/zum Naturerlebnis-PädagogIn, kann aber auch einzeln belegt werden. Es sind Vorkenntnisse erforderlich!

Schlagwörter

Natur, Erlebnis, Kommunikation, Gruppendynamik, Gruppenleitung, Umweltbildung, Umweltpädagogik, Umwelterziehung, Waldpädagogik, Erlebnispädagogik, Nachhaltigkeit, Umweltschutz, Naturschutz, Rhetorik, Seminar, Fortbildung, Lehrer, Rollenspiel, Psychologie, Wildnispädagogik, Naturpädagogik, Naturerleben, Paedagogik,

Inhaltsbereich der Veranstaltung Allgemeinbildung; Kindertageseinrichtungen; Vorschule; Primarstufe; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Sonderschule/Förderschule; Jugendbildung; Erwachsenenbildung/Weiterbildung; Senior/innenbildung; Behindertenpädagogik; Soziale Arbeit/Sozialpädagogik
Adressaten Allgemeine Öffentlichkeit; Lehrer/-innen; Studierende; Lehrerbildner/-innen; Frühpädagogische Fachkräfte; Erwachsenenbildner/-innen; Behindertenpädagogen/-pädagoginnen; Weiterbildungsinteressierte; Sozialpädagogen/-pädagoginnen
Tagungssprache Deutsch
Relevanz europaweit
Veranstalter CreNatur, Institut für Naturerlebnis-Pädagogik
Zuletzt geändert am 10.12.2007

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