Audio- und Videoportale von Hochschulen. Weitere Medienportale und Beispiele virtueller Hochschullehre - Deutscher Bildungsserver

Audio- und Videoportale von Hochschulen

Regelmäßig stellt das Dezernat Hochschulkommunikation Videos über die Arbeit der Menschen an der Universität Bonn her. Das Team von uni-bonn.tv nimmt alle ihre Handlungsfelder in den Focus seiner Kameras. Veröffentlicht werden die Videos hier, vor allem auf dem youtube-Kanal der Uni Bonn und auf I Tunes U.

Auf dem Videoportal der Universität Erlangen-Nürnberg werden Vorlesungen aus dem regulären Studienangebot, Informationen zur Universität und weitere Veröffentlichungen zur Verfügung gestellt. Ein Teil des Vorlesungsangebots ist nur Universitätsangehörigen zugänglich.

Auf dem Portal werden Vorlesungen der Universität Frankfurt als E-Lectures bereitgestellt.

Das Portal der Universität Freiburg enthält Lehrveranstaltungen, Vorträge, Interviews, Konzerte und anderes als Audio- oder Videodatei.

Im Lehrvideoportal der FernUniversität in Hagen bilden ProfessorInnen verschiedener Universitäten Themen der Bildungswissenschaft ab und erklären zentrale Grundbegriffe und Fragen mittels intermedialem Zusammenspiel von Videos und einschlägigen Texten. Das Zentrum für pädagogische Berufsgruppen- und Organisationsforschung (ZeBO Hagen) stellt zunächst 16 Videos bereit. [...]

Lecture2Go ist die zentrale Medienplattform der Universität Hamburg im World Wide Web, auf der aufgenommene Vorlesungen angesehen, gehört und heruntergeladen werden können. Lecture2Go ist der Service zur audiovisuellen Veranstaltungsaufzeichnung und Distribution dieser Aufnahmen im Rahmen universitärer Forschung und Lehre. Ziel ist es, Aufzeichnungen im Sinne von Open Access sowohl für Studierende als auch [...]

Medienplattform Lecture2Go der Universität Hamburg. Videokatalog.

Der Mediaserver der Universität Heidelberg bietet Filme aus Forschung und Lehre an, die über Internet abgespielt werden können. Die TV-Ausschnitte, Video- und Audioaufzeichnungen von Vorlesungen, Filme zur Begleitung der Lehre sowie animierte Computersimulationen können über die fachliche Zuordnung, die Institute oder Arbeitsgruppen und eine alphabetische Titelübersicht aufgerufen werden.

Das Medienportal Lernfunk ist am Zentrum für Informationsmanagement und virtuelle Lehre der Universität Osnabrück (virtUOS)entstanden. Ziel ist die an einer Universität entstehenden Mediendateien effizient zu verwalten und in die verschiedenen an der Hochschule vorhandenen Systeme, wie beispielweise Webseiten, iTunes U und das Lernmanagementsystem Stud.IP einzubinden.

Das Hasso-Plattner-Institut HPI an der Universität Potsdam bietet Nutzern auf seiner Tele-Teaching-Plattform www.tele-task.de Lehrvideos aus dem Gebiet der Informatik an. Das Angebot ist teils kostenpflichtig. Es gibt derzeit mehr als 4.000 Aufnahmen von Vorlesungen und Vorträgen von über 1.500 Rednern. Diese können auch in Form von Podcasts abgerufen werden.

OpenHPI ist die Bildungsplattform des Hasso-Plattner-Instituts HPI an der Universität Potsdam im Internet. Angeboten werden kostenfreie offene Online-Kurse zu Themen der Informatik für verschiedene Zielgruppen. Es gibt einerseits Kurse, die in die Grundlagen der Informationstechnologie einführen und für ein breiteres Publikum geeignet sind sowie andererseits Kurse zu Forschungsthemen der Informatik, die sich [...]

Der Tübinger Internet Multimedia Server ist aus einem vom Land Baden-Württemberg geförderten Projekt der "Multimedia Arbeitsgemeinschaft" (MM-AG) entstanden. Die auf diesem Dokumenten- und Publikationsserver veröffentlichten Dokumente sind inhaltlich erschlossene und recherchierbare multimediale Dokumente in Form von Audioaufzeichnungen und Videofilmen sowie textbasierte Begleitmaterialien aus [...]

Weitere Medienportale und Beispiele virtueller Hochschullehre

Der Hochschulverband für Interkulturelle Studien e. V. intitierte den Intercultural Campus, der seit 2008 als internetbasiertes Lernforum zur interkulturellen Zusammenarbeit zwischen Hochschulen fungiert. Auf der Campus-Plattform werden internetbasierte Vorlesungen und Seminare zu interkulturellen Themen angeboten und von der jeweils anbietenden Hochschule tutoriell begleitet. Erworben werden kann ein ein [...]

Das AV-Portal der Technischen Informationsbibliothek (TIB) Hannover wissenschaftliche Filme aus den Fachgebieten Technik, Architektur, Chemie, Physik, Mathematik und Informatik zur Verfügung.

Die Digital Learning Map zeigt Lehr-Lern-Szenarien, die digitale Medien verwenden und an deutschen Hochschulen eingesetzt werden. Interessierte können die Sammlung nutzen, um sich von neuen Ideen inspirieren zu lassen, Kontakt zu den Ansprechpersonen aufzunehmen oder Ihre eigenen Praxisbeispiele zu teilen.

Die E-Learning-Einheiten und Podcasts für Mediziner in Aus- oder Fortbildung sind größtenteils frei zugänglich. Themen sind: Medizinische Grundlagen, Innere Medizin und Pädiatrie, Chirurgie, Gynäkologie, Geburtshilfe, klinische Untersuchungstechniken, weitere spezielle Fächer und Links zu weiteren Verzeichnissen.

Der E-Learning-Verlag entwickelt E-Learning-Produkte zur Aus- und Weiterbildung von Ärzten, Krankenpflegepersonal und anderen Heilberufen. Der INMEDEA Simulator ist eine internet-basierte Lernplattform mit virtuellen Kliniken und Patienten. Hervorgegangen ist der Verlag aus dem vom BMBF geförderten Projekt Neue Medien in der Bildung (Prometheus).

Podcampus ist eine Podcasting-Plattform für Beiträge aus Wissenschaft und Forschung. Vorlesungen und interessante Einzelveranstaltungen werden aufgezeichnet und als Audio- und Videodateien veröffentlicht. Ebenso gibt es eigens für Podcampus produzierte Bildungsbeiträge. Produzenten sind Hochschulen, Forschungs- und Bildungseinrichtungen aus ganz Deutschland, Österreich und der [...]

In dem digitalen Bildarchiv Prometheus werden Bilddatenbanken aus verteilten Bildarchiven für die Lehre und Forschung im Bereich der Archäologie, der Kunst- und Designgeschichte sowie der Kulturwissenschaften zusammengeführt und über eine gemeinsame, anwenderfreundliche Suchoberfläche recherchierbar gemacht. Das Bildmaterial wird unter anderem von Universitätsinstituten, Forschungseinrichtungen und Museen [...]

Das E-Learningangebot Geographie entstand im Rahmen eines Projektes von acht Universitäten unter Koordination der Universität Freiburg. Das modularisierte Angebot besteht aus Basislernmodulen und weiterführenden themenorientierten Strukturlernmodulen. Es ist für den Einsatz in der Hochschullehre, der Lehrerfortbildung und dem Oberstufenunterricht vorgesehen.

Das ´´world lecture project´´ ist eine zentrale Plattform für Videovorlesungen in jeder Sprache und von jeder Fachrichtung auf der ganzen Welt. Jeder kann Vorlesungen hinzufügen oder die Beschreibungen bearbeiten. Der Zugang ist frei.