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Paderborner Qualitätsstern. Zur Einschätzung der Kooperation im Übergang Kita – Grundschule

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Der Paderborner Qualitätsstern ist ein Selbsteinschätzungsinstrument zur Bestimmung der erreichten Qualität der Kooperation im Übergang von der Kindertageseinrichtung zur Grundschule. Er ermöglicht pädagogischen Fach- und Lehrkräften eine systematische Bestandsaufnahme der bisherigen Aktivitäten zur Übergangsgestaltung, um darauf aufbauend nächste Entwicklungsschritte planen zu können. Das an der Universität Paderborn entwickelte Manual bietet wissenschaftlich fundierte Reflexionsfragen zur Beschreibung und Selbsteinschätzung der aktuellen Situation der Kooperation. Aktuell liegt der Paderborner Qualitätsstern in einer dritten, stark überarbeiteten Auflage vor (kurz PQ³). Der PQ³ ist kostenfrei - nach Anmeldung wird er per Email zugeschickt.

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Paderborn, Grundschule, Kindertagesstätte, Kooperation, Qualitätsentwicklung, Qualitätsmanagement, Qualitätssicherung, Reflexion (Phil), Selbsteinschätzung, Übergang Vorschulstufe - Primarstufe,

Bildungsbereich Kindertageseinrichtungen / Tagespflege; Vorschule; Grundschule
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Julia Höke, Petra Büker, Jana Herding und Britta Vollmann
Sprache Deutsch
Rechte CC-by-nc-sa, Namensnennung, nicht kommerziell, Weitergabe unter gleichen Bedingungen
Zugang beschränkter Zugang
Kostenpflichtig nein
Gehört zu URL https://blogs.uni-paderborn.de/‌
Zuletzt geändert am 20.04.2023

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