KOPROF - Konturen der Professionsentwicklung in der beruflichen Weiterbildung. Anforderungen an die Professionalisierung des Personals in der beruflichen Weiterbildung - Deutscher Bildungsserver

KOPROF - Konturen der Professionsentwicklung in der beruflichen Weiterbildung. Anforderungen an die Professionalisierung des Personals in der beruflichen Weiterbildung

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Das Projekt zur Professionalisierung in der beruflichen Weiterbildung wurde 2016-2018 gemeinsam von den Projektpartnern an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg (Abteilung Erwachsenenbildung/ Berufliche Bildung) und der Universität Würzburg (Professur für Erwachsenenbildung/ Weiterbildung) durchgeführt. Im Rahmen des Projekts soll ein Überblick zur professionellen Entwicklung in der beruflichen Weiterbildung gegeben werden. Veränderte gesellschaftliche Bedingungen - wie Globalisierung, Lebenslanges Lernen und  Organisationsentwicklung - konfrontieren deren Personal  mit heterogenen Anforderungen. Die KOPROF-Studie leistet einen Entwurf zu einem prozessualen Professionalisierungskonzept im Anschluss an die "neuen Professionstheorien", d.h. es werden "Konturen" in der Form von qualitativen und quantitativen empirischen Merkmalen erfasst. Diese sollen die gegenwärtige Situation professionellen Handelns und die  Tendenzen der offenen Tätigkeitsgruppe abbilden. Bereitgestellt werden eine Projektskizze und weitere Informationen, Videos zu den Ergebnissen sowie Publikationen.