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Basiswissen Pädagogische Psychologie. Die psychologischen Grundlagen von Lehren und Lernen. - Leseprobe

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Gegenstand der pädagogischen Psychologie als Teil der Psychologie ist Lehren und Lernen.
Dies bezieht sich nicht nur auf Schule, sondern auch auf Vorschule, Kindergarten, Erwachsenenbildung, Weiterbildung und informelles Lernen, somit auf verschiedene Lernanlässe, -orte und –formen. Die Einführung umfasst 1. Traditionen, Leitbegriffe, Grundkonzepte; 2. Transfer in verschiedenen Lebensphasen und –welten; 3. aktuelle Probleme; 4. Entwicklung Lehrender. Aufgabe ist, Erziehungs- und Lernprozesse zu beschreiben, zu erklären, vorherzusagen und zu verändern.  Ziel ist die Beeinflussung, im positiven Sinne und in der Eindämmung problematischer Verhaltensweisen und –auffälligkeiten. Gegenstand sind alle Bildungsprozesse, für das Erwachsenenalter Lernprogramme, Trainings, Coaching, Beratung am Arbeitsplatz. (Leseprobe aus: Steinebach/Süss/Kienbaum/Kiegelmann, Basiswissen Pädagogische Psychologie, 2016)

 

Siehe auch: https://www.fachportal-paedagogik.de/literatur/vollanzeige.html?FId=1089852#vollanzeige

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Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Deutschland, Einführung, Lehren, Lernen, Pädagogische Psychologie, Leseprobe,

Bildungsbereich Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Gehört zu URL https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/buecher/produkt_produktdetails/‌14851-basiswissen_paedagogische_psychologie.html
Entnommen aus Leseprobe aus: Steinebach/Süss/Kienbaum/Kiegelmann, Basiswissen Pädagogische Psychologie, 2016
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit verlagsgruppe Beltz; info(at)beltz.de
Adresse der Bezugsquelle Verlagsgruppe Beltz, Julius Beltz GmbH & Co. KG , Werderstr. 10, 69 469 Weinheim
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Technische Anforderungen Adobe Acrobat Reader (PDF-Datei)
Zuletzt geändert am 13.08.2019

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