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Schulbegleitung - Integrationshilfen für Kinder und Jugendliche mit (geistiger) Behinderung an allgemein bildenden Schulen in Baden-Württemberg

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Die Handreichung will darlegen, welche Qualitätsanforderungen an Schulassistenz zu stellen sind und wie strukturelle und finanzielle Rahmenbedingungen aussehen sollen.

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Baden-Württemberg, Allgemein bildende Schule, Aufgabe, Inklusion, Integrationshelfer, Qualifizierung, Qualitätsstandard, Rechtsgrundlage, Schulbegleitende Hilfe, Schulbegleitung, Schulbegleiter,

Bildungsbereich Grundschule; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II
Ressourcenkategorie Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit Landesverband Baden-Württemberg der Lebenshilfe für Menschen mit Behinderung e.V.
Erstellt am
Sprache Deutsch
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Gehört zu URL http://alltagssprache.lebenshilfe-bw.de/aktuelles/publikationen/‌
Zuletzt geändert am 28.03.2019

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