Beobachtungsbögen des Staatsinstituts für Frühpädagogik (Liseb, Selsa, Sismik, Seldak und Perik)
Auf dieser Seite finden sich Informationen zu Beobachtungsbögen aus dem Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP):
Liseb - Literacy und Sprachentwicklung beobachten, ein Beobachtungsbogen für die systematische Begleitung der Spachentwicklung von Kindern zwischen 24 und 47 Monaten;
Selsa - Sprachentwicklung und Literacy bei Kindern im Schulalter (1. bis 4. Klasse);
Sismik - Sprachverhalten und Interesse an Sprache bei Migrantenkindern in Kindertageseinrichtungen;
Seldak - Sprachentwicklung und Literacy bei deutschsprachig aufwachsenden Kindern;
Perik - Positive Entwicklung und Resilienz im Kindergartenalltag.
Fach, Sachgebiet
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Elementarbildung
Pädagogik Sprachförderung
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Elementarbildung Erziehende in Kindertagesbetreuung ErzieherInnen Beobachtung und Dokumentation
Schlagwörter
Sprachentwicklung, Beobachtung, Kind, Migrationshintergrund, Kindertagesstätte, Grundschule, Schulkind, Sprachkompetenz, Resilienz, Soziale Kompetenz, Emotionale Entwicklung, Beobachtungsbogen;, U3;,
| Bildungsbereich | Kindertageseinrichtungen / Tagespflege; Vorschule; Grundschule |
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| Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Staatsinstitut für Frühpädagogik (IFP); kontakt@ifp.bayern.de |
| Erstellt am | |
| Sprache | Deutsch |
| Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
| Gehört zu URL |
https://www.ifp.bayern.de/ |
| Zuletzt geändert am | 05.03.2015 |
