TRAIN-Studie

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TRAIN-Studie

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Die Studie TRAIN untersucht Entwicklungsverläufe an Haupt- und Realschulen in Baden-Württemberg und Mittelschulen in Sachsen. 1. Unter welchen schulischen, familiären und individuellen Voraussetzungen lernen Schülerinnen und Schüler? 2. Wie gehen unterschiedliche Schulformen mit den Stärken und Schwächen ihrer Schülerschaft um? 3. Wie gut sind die Absolventinnen und Absolventen am Ende ihrer Schulzeit für den Arbeitsmarkt gerüstet? 4. Wie kann man an Schulen, die unter schwierigen Bedingungen arbeiten, erfolgreich unterrichten?

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Baden-Württemberg, Sachsen, Hauptschule, Mittelschule, Realschule, Schülerleistung, Schulerfolg, Lernbedingung, Vergleichsstudie,

Bildungsbereich	Sekundarstufe I; Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie	Projekt
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	https://uni-tuebingen.de/fakultaeten/wirtschafts-und-sozialwissenschaftliche-fakultaet/faecher/fachbereich-sozialwissenschaften/hector-institut-fuer-empirische-bildungsforschung/kontakt/
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang	ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig	nein
Gehört zu URL	https://uni-tuebingen.de/fakultaeten/wirtschafts-und-sozialwissenschaftliche-fakultaet/faecher/fachbereich-sozialwissenschaften/hector-institut-fuer-empirische-bildungsforschung/institut/‌
Zuletzt geändert am	12.08.2020