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Forschungsprojekt: Erforschung von Verstehensprozessen im Geschichtsunterricht (EViG)

http://www.uni-frankfurt.de/fb/fb08/didagesch/Forschungsprojekt_EViG/index.htmlExterner Link

┬ôUnsere Gruppe will unter anderem auf der Grundlage von videographierten Geschichtsstunden und nachunterrichtlichen Interviews herausfinden, welcher Art das historische Verst├Ąndnis ist, das die Lehrer den Sch├╝lern vermitteln, und welche Lernprozesse sie zu diesem Zweck im Unterricht anregen. Wir untersuchen gleicherma├čen das Produkt, das Geschichtsverst├Ąndnis der Lehrer und Sch├╝ler, wie den Prozess, der davon ausgeht bzw. hinf├╝hrt. Um diesen beiden Seiten gerecht zu werden, sprechen wir von Verstehensprozessen. Wir beabsichtigen Verstehensprozesse im Geschichtsunterricht in drei miteinander zusammenh├Ąngenden Arbeitsbereichen zu rekonstruieren.┬ô

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Fach, Sachgebiet
Schlagw├Ârter

Didaktik, Projekt, Forschungsprojekt, Geschichtsunterricht, Geschichtsdidaktik, Geschichte,

Bildungsbereich Hochschule; Forschung / Wissenschaft
Ressourcenkategorie Projekt
Medienkategorie Internet
Sprache Deutsch
Geh├Ârt zu URL http://www.uni-frankfurt.de/fb/fb08/didagesch
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktm├Âglichkeit f.neumann@em.uni-frankfurt.de
Zuletzt ge├Ąndert am 04.06.2012

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