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Selbsterkundung im Hinblick auf die Wahl des Lehrerberufs

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Auf der Grundlage wissenschaftlicher Forschungen wurden Selbsterkundungsverfahren entwickelt, die es bei ehrlicher Bearbeitung ermöglichen, besser abzuschätzen, ob man für den Lehrerberuf (auch als Quer- oder Seiteneinsteiger), bzw. für bestimmte Fächer geeignet ist.

Fach, Sachgebiet
Schlagwörter

Eignungstest, Lehramt, Lehramtsstudiengang, Lehrerausbildung,

Bildungsbereich Hochschule
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit nieskens@uni.leuphana.de
Erstellt am
Sprache Deutsch; Englisch
Rechte Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zugang ohne Anmeldung frei zugänglich
Kostenpflichtig nein
Gehört zu URL http://‌www.cct-germany.de
Zuletzt geändert am 22.03.2018

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