Stellungnahmen und Kommentare zu "Grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung" - Deutscher Bildungsserver

Stellungnahmen und Kommentare zu "Grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung"

h t t p s : / / c o m e n i u s . d e / w p - c o n t e n t / u p l o a d s / a l t e - d o w n l o a d s / b i b l i o i n f o t h e k / o p e n _ a c c e s s _ p d f s / S t e l l u n g n a h m e n _ u n d _ K o m m e n t a r e _ z u _ G r u n d l e g e n d e _ K o m p e t e n z e n _ r e l i g i o e s e r _ B i l d u n g . p d f

[ Stellungnahmen und Kommentare zu "Grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung"Link defekt? Bitte melden! ]

Über welche Kompetenzen sollen Schülerinnen und Schüler verfügen, die etwa neun Jahre lang an einem evangelischen Religionsunterricht teilgenommen haben? Das war die Frage an eine Expertengruppe am Comenius-Institut. In der Broschüre Grundlegende Kompetenzen religiöser Bildung sind die Überlegungen dieser Gruppe dargestellt und begründet. Das Kompetenzmodell wurde von einigen Personen ausführlich kommentiert. Diese Stellungnahmen und Kommentare werden als eine Form der Evaluation durch Sachverständige veröffentlicht.