Beiträge zur Demokratiepädagogik: Neue Strategien und Praktiken des Rechtsextremismus - Deutscher Bildungsserver

Beiträge zur Demokratiepädagogik: Neue Strategien und Praktiken des Rechtsextremismus

h t t p s : / / w w w . p e d o c s . d e / v o l l t e x t e / 2 0 0 8 / 1 3 9 / p d f / R o s a _ E d l e r . p d f

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Wenn die demokratische Schule dem Rechtsextremismus wirksam das Wasser abgraben will, muss sie seine neuen Strategien und Praktiken berücksichtigen. Im aktuellen Beitrag zur Demokratiepädagogik von Lisa Rosa und Kurt Edler werden diese beleuchtet, um es Lehrer/-innen im Zuge der politischen Neuformation der extremen Rechten zu ermöglichen, den Austausch rechtsextremistischer Botschaften unter Schülern zu erkennen und in adäquater Weise darauf zu reagieren.