Schüleraktiver Experimentalunterricht im neuen Ausbildungsberuf: Fachkraft für Veranstaltungstechnik
Der neue Ausbildungsberuf Fachkraft für Veranstaltungtechnik hat große Resonanz gefunden. Das breite technische Ausbildungsspektrum erfordert eine enge Zusammenarbeit von Schule und Ausbildungsbetrieb. Vor diesem Hintergrund hat sich der schüleraktive Experimentalunterricht als besonders zielgerichtet und effizient erwiesen. Der Artikel stellt den Ausbildungsberuf vor und zeigt Lernobjektbeispiele aus der Veranstaltungstechnik auf.
Fach, Sachgebiet
- Berufliche Bildung Fächer der beruflichen Bildung Elektrotechnik und Maschinenbau
- Berufliche Bildung Fächer der beruflichen Bildung Informationstechnik, Telekommunikationstechnik, IT
- Berufliche Bildung Fächer der beruflichen Bildung Medien und künstlerische Berufe
Schlagwörter
Ausbildung, Berufsausbildung, Berufsschulunterricht, Experimentalunterricht, Unterricht, Veranstaltungstechnik, Berufsufsschule,
Bildungsbereich | Berufsbildung |
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Ressourcenkategorie | Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier |
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit | Fritz Acksteiner, Städtische Berufsschule für Industrieelektronik München; Andreas Schelten, Lehrstuhl für Pädagogik, TU München, schelten@wi.tum.de |
Erstellt am | |
Sprache | Deutsch |
Rechte | Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung |
Zugang | ohne Anmeldung frei zugänglich |
Kostenpflichtig | nein |
Gehört zu URL |
https://www.edu.sot.tum.de/edu/department/professorinnen-und-professoren/ehemalige/prof-dr-andreas-schelten/ |
Entnommen aus |
Die berufsbildende Schule 58(2006)06, S. 159 - 164 |
Zuletzt geändert am | 16.05.2022 |