Einsatz von Notebooks in einer Hauptschule

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Einsatz von Notebooks in einer Hauptschule

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Bei dem Notebook-Projekt wurden 3 Klassen komplett mit eigenfinanzierten Notebooks ausgestattet. Es wurden Kontextbedingungen des Notebook-Einsatzes erhoben, Wirkungen auf Unterricht, Lernen und Schule untersucht und Empfehlungen an die Hauptschule gegeben. Die einjährige Evaluation erfolgte im Schuljahr 2004/2005. Die Studie wurde durch die Stiftung Bildungspakt Bayern finanziert.

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Bayern, Notebook, Projekt, Evaluation, Unterrichtsorganisation, Medienkompetenz, Medienbildung,

Bildungsbereich	Sekundarstufe I
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Eva Häuptle, Gabi Reinmannn; evahaeuptle@yahoo.com
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Rechte	Keine Angabe, es gilt die gesetzliche Regelung
Zuletzt geändert am	10.09.2014