Prozessbegleitende Lernberatung - Konzeption und Konzepte

Suche

German Education Server Eduserver

Erweiterte Suche

Inhalt

Prozessbegleitende Lernberatung - Konzeption und Konzepte

h t t p s : / / w w w . a b w f . d e / c o n t e n t / m a i n / p u b l i k / r e p o r t / 2 0 0 5 / r e p o r t - 9 0 . p d f Externer Link

[ Prozessbegleitende Lernberatung - Konzeption und KonzepteLink defekt? Bitte melden! ]

In dem vorliegenden QUEM-report werden die wesentlichen Ergebnisse vorgestellt aus Projekten zu den Bereichen Lernkonzepte zu selbstorganisiertem Lernen in der Beruflichen Weiterbildung; Entwicklung von Personal- und Organisationskonzepten zur Förderung der Innovationsfähigkeit beruflicher Weiterbildungseinrichtungen; Testung von Instrumentarien zur Dokumentation informell erworbener Kompetenzen und Sicherung ihrer Akzeptanz sowie Erprobung neuer Lerndienstleistungen.
Die Veröffentlichung entstand im Rahmen des Forschungs- und Entwicklungsprogramms "Lernkultur Kompetenzentwicklung´´. Das Programm wird gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung sowie aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds.
PDF-Dokument, 184 Seiten, 2005

Fach, Sachgebiet

Schlagwörter

Lernberatung, Erwachsenenbildung, Weiterbildung, Lernen, Lernforschung, Kompetenzentwicklung, Lebenslanges Lernen, Weiterbildungsforschung, Berufliche Weiterbildungsforschung, Betriebliche Weiterbildungsforschung, Lehrforschung, LLL, Selbstorganisiertes Lernen,

Bildungsbereich	Erwachsenenbildung
Ressourcenkategorie	Artikel/Aufsatz/Bericht/Thesenpapier
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Dr. Gudrun Aulerich, Email: aulerich@abwf.de (u.a.)
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Gehört zu URL	https://www.abwf.de/‌
Entnommen aus	Reihe QUEM-report, Heft 90. Hrsg.: Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung e. V./Projekt Qualifikations-Entwicklungs- Management (ABWF/QUEM)
Zuletzt geändert am	15.11.2006