Selbstbestimmung und Sinnfindung in der Arbeit mit geistig behinderten Menschen

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Selbstbestimmung und Sinnfindung in der Arbeit mit geistig behinderten Menschen

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Inwiefern die Logotherapie und Existenzanalyse, eine Psychotherapierichtung, mit ihrer grundlegenden Aussage, dass der Mensch primär sinnorientiert ist, mit dem Empowerment-Konzept, dem zentralen Leitkonzept der Arbeit mit geistig behinderten Menschen, verknüpft werden kann, wird im Beitrag untersucht und diskutiert.

Fach, Sachgebiet

Behindertenpädagogik Prinzipien der Behindertenpädagogik Empowerment

Schlagwörter

Geistig Behinderter, Empowerment, Behindertenarbeit, Selbstbestimmt leben,

Bildungsbereich	Sonderschule / Behindertenpädagogik
Angaben zum Autor der Ressource / Kontaktmöglichkeit	Helm, Susanne
Erstellt am
Sprache	Deutsch
Gehört zu URL	http://bidok.uibk.ac.at/‌
Entnommen aus	Behinderte in Familie, Schule und Gesellschaft Nr. 3/4/2001
Zuletzt geändert am	08.02.2005