Hamburger Schulversuch Integrative Grundschule - Pro und Contra "Unsinnige Erwartungshaltungen" - Deutscher Bildungsserver

Hamburger Schulversuch Integrative Grundschule - Pro und Contra "Unsinnige Erwartungshaltungen"

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Ein Zeitungsbericht in der FAZ und zwei Leserzuschriften: In der Frankfurter Allgemeinen Zeitung, bekannt für ihre ablehnende Haltung gegenüber dem Gemeinsamen Unterricht für behinderte und nicht behinderte Schülerinnen, wurde am 16. November 1999 der Bericht von Heike Schmoll ´Teurer und weniger effektiv - Ein wissenschaftlicher Bericht stellt Hamburgs Integrativer Grundschule ein schlechtes Zeugnis aus` veröffentlicht. In einem Leserbrief nimmt Professor Dr. Hans Wocken, Universität Hamburg, als Sprecher der wissenschaftlichen Begleitung zu diesem Artikel der FAZ Stellung.