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DBS Ausbildungsberufe

Bildungsthema

DBS Berufe

Bildungsthema

A Teaching Profession for the 21st Century. Agreement reached following recommendations made in the McCrone Report
Übereinkunft der schottischen Nationalregierung mit der Lehrervereinigung SNTC - Empfehlungen zur Reform der Lehrerbildung sowie der Bezahlung und [...]

Onlineressource

Einführung: Professionalisierung der Frühpädagogik. Neuß, Norbert

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Das fachliche Selbstverständnis Sozialer Arbeit - Wege aus der Bescheidenheit Soziale Arbeit als Human Rights Profession
Der hier vorliegende Beitrag von Staub-Bernasconi bezieht sich auf die Eingrenzung eines professionellen Selbstverständnisses Sozialer Arbeit vor dem [...]

Onlineressource

Zur Notwendigkeit der reflexiven Übergangsgestaltung von Einzelfallorientierung und Universalismus im inklusiven Unterricht. Bender, Saskia; Heinrich, Martin; Lübeck, Anika

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Lehrer und Lehrerinnen. Ortenburger, Andreas
Der Beitrag ist wie folgt untergliedert:] 1 Historische Entwicklung des Lehrerberufs und Institutionalisierung des Schulwesens 2 Entwicklung der Lehrerbildung [...]

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Forschung in der Frühpädagogik 7. Schwerpunkt: Profession und Professionalisierung. 2014
Nach mehr als einem Jahrzehnt dynamischer Veränderungen im Ausbildung-, Praxis- und Forschungsfeld der Frühpädagogik, werden in diesem Band mit dem [...]

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Funktion und Funktionalität von Schulbegleitung im inklusiven Schulsystem!? Demmer, Christine; Heinrich, Martin; Lübeck, [...]
Mit dem besonderen Blick auf das Kind, seinen individuellen, im SGB VIII und SGB XII verankerten Anspruch auf Eingliederungshilfe und seine Rechte auf eine [...]

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Schulhomepage-Wettbewerb ´School goes Profession!´ 28.02.2006
´School goes Profession!´. Unter diesem Motto sucht Avaya-Tenovis in Kooperation mit dem Veranstalter für Ausbildungs- und Studienmessen EINSTIEG und der [...]

Wettbewerb

Basisbildung als Beruf: Perspektiven einer Paradoxie. Aschemann, Birgit 2018
Im vorliegenden Beitrag tritt ein Thema vor den Vorhang, das in der erwachsenenbildnerischen Fachdiskussion zumeist ausgeblendet bzw. wenn dann nur [...]

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Professionelle Praxis im Spannungsfeld von evidenzbasiertem Wirken und Handeln in ungewissen Situationen. Hoffmann, Hilmar; Kubandt, Melanie; Lotte, [...]

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Professionalisierung im Feld der Frühpädagogik. Viernickel, Susanne; Nentwig-Gesemann, Iris; [...]

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Aufgabendifferenzierung in multiprofessionellen Teams in Kindertageseinrichtungen. Fröhlich-Gildhoff, Klaus; Weltzien, Dörte; [...]

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Empirische Ergebnisse zur professionellen Kompetenz von Politiklehrer/-innen. Weißeno, Georg; Weschenfelder, Eva; Oberle, [...]
Die referierten Studien haben einige Überraschungen hinsichtlich des Fachinteresses der Frauen, des Zusammenhangs politikdidaktischer Wissensfacetten, der [...]

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Diskussionspapier zum Selbstverständnis der Grundschulpädagogik als wissenschaftliche Disziplin. Götz, Margarete; Miller, Susanne; Einsiedler, [...]

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Dilemmata der ErzieherInnenausbildung zwischen Institution und Profession. Engelhardt, Walter Josef; Ernst, Heinz 1992
Der Artikel zeigt die Grundlinien der Ausbildung zum Erzieher auf, innerhalb einer umfassenden Ausbildung für sozialpädagogische Arbeitsfelder, traditionell [...]

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Bericht über die vom BMBF geförderte Nachwuchstagung. Vogt, Michaela; Kopp, Bärbel; Miller, Susanne
Im Vorfeld der Jahrestagung »Profession und Disziplin – Grundschulpädagogik im Diskurs« fand unter dem Titel »Forschungstheoretische Grundlagen und [...]

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Politische Bildung als Profession. 2013
Nach einem historischen Überblick werden aktuelle Theorien und Ergebnisse empirischer Studien zur Fachdidaktik und dem schulischen Lehrberuf sowie zur [...]

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Erfassung und Analyse frühpädagogischen Professionswissens. Faas, Stefan

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