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DBS Inklusive Frühpädagogik – Kinder mit Migrationshintergrund

Bildungsthema

DBS Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund (FÖRMIG)

Bildungsthema

DBS FörMig - Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Informationen zum Gesamtprogramm

Bildungsthema

DBS FörMig - Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Programmeigene Materialien

Bildungsthema

DBS FörMig – Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund

Bildungsthema

DBS FörMig - Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Weitere Publikationen zum Programm

Bildungsthema

Eltern mit Migrationshintergrund in die Sprachbildung einbeziehen. Kühn, Susanne 2011
In der Expertise werden Erfahrungen mit der Einbeziehung von Eltern in die sprachliche Bildung aus verschiedenen Projekten zusammengetragen und bewertet. Sie [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Profitieren Kinder mit Migrationshintergrund von pädagogischen Fachkräften mit Migrationshintergrund? Neugebauer, Martin; Klein, Oliver 2016
Der Beitrag prüft die Annahme, ob eine stärkere Präsenz von pädagogischen Fachkräften mit Migrationshintergrund in Kindertagesstätten dazu beitragen kann, [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Vorlesestudie 2010: Vorlesen und Erzählen in Familien mit Migrationshintergrund
Familien mit Migrationshintergrund legen ein sehr unterschiedliches Vorleseverhalten an den Tag. In 36 Prozent dieser Familien lesen die Mütter, in 12 Prozent [...]

Onlineressource

Grundschülerinnen und -schüler in Rheinland-Pfalz mit Migrationshintergrund, Teil 1. Integration oder Separation? Weishaupt, Horst 2017
Die Situation der Grundschulen in Rheinland-Pfalz variiert erheblich nach dem Anteil der Schülerinnen und Schüler mit Migrationshintergrund bzw. [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Förderunterricht für Kinder und Jugendliche mit Migrationshintergrund
Ziele des Projekts sind einerseits die Sprachförderung von Jugendlichen mit Migrationshintergrund, um die Voraussetzungen für schulischen Erfolg zu [...]

Projektedatenbank

Dortmunder Projekt Sprachliche Kompetenz für Schüler/innen mit Migrationshintergrund
Ziele des Projekts sind einerseits die Verbesserung der Bildungschancen von Schülerinnen und Schülern mit Migrationshintergrund und andererseits der Aufbau [...]

Projektedatenbank

Spracherhalt oder Sprachverlagerung? Strobel, Bernadette; Seuring, Julian 2016
Geringere Zweitsprachkompetenzen bei Jugendlichen mit Migrationshintergrund werden häufig mit einer herkunftssprachlichen Kommunikation innerhalb der Familie [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Migrationshintergrund - und doch erfolgreich: Die Bedeutung von familialen Ressourcen im Bildungsaufstieg
Der Beitrag gibt die Ergebnisse einer Promotionsarbeit wieder und beschäftigt sich mit dem Bildungserfolg von MigrantInnen am Beispiel von [...]

Onlineressource

Statistisches Bundesamt: Betreuungsquote von Kindern mit und ohne Migrationshintergrund
Diese Tabelle des Statistischen Bundesamtes zeigt den aktuellen Stand der Betreuungsquote von Kindern unter 6 Jahren mit und ohne Migrationshintergrund in [...]

Onlineressource

Arbeitshilfen zur Sprachförderung im Elementarbereich. Apeltauer, Ernst 2014
Die Broschüre besteht aus vier Abschnitten: Der erste Teil enthält die wichtigsten Hinweise über die Grundlagen der Sprachförderung (Sprachinteresse der [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Rotter, Carolin: Zwischen Illusion und Schulalltag. Berufliche Fremd- und Selbstkonzepte von Lehrkräften mit Migrationshintergrund. Wiesbaden: Springer VS 2014. [Rezension]. Dogmus, Aysun 2015
Rezension von: Carolin Rotter: Zwischen Illusion und Schulalltag. Berufliche Fremd- und Selbstkonzepte von Lehrkräften mit Migrationshintergrund. Wiesbaden: [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

Der Schlüssel zum Erfolg
Nur 42 Prozent aller ausländischen Jugendlichen, die 2006 auf der Suche nach einem betrieblichen Ausbildungsplatz waren, haben einen gefunden. Fast jeder [...]

Online Magazin Bildung + Innovation

Andreas Hadjar / Sandra Hupka-Brunner (Hg.): Geschlecht, Migrationshintergrund und Bildungserfolg. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013. [Rezension]. Kost, Jakob 2015
Rezension von: Hadjar, Andreas / Hupka-Brunner, Sandra (Hrsg.): Geschlecht, Migrationshintergrund und Bildungserfolg. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2013, 300 [...]

FIS Bildung Literaturdatenbank (inkl. pedocs)

FörMig - Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Migrationshintergrund: Informationen zum Gesamtprogramm

Innovationsportal: Projekte Online