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Medienwelten - Medienorte
Das Medienhandeln Jugendlicher ist – so der Gesamteindruck der Interviews – geprägt von der Spannung zwischen passivem Reagieren und aktiver Rezeption

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tiefenschärfe online
Die tiefenschärfe ist die Zeitschrift des Zentrums für Medien und Medienkultur im Fachbereich Sprach-, Literatur und Medienwissenschaft (FB 07)der [...]

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Wissenschaftsjahr 2014: Die digitale Gesellschaft
Die digitale Gesellschaft ist eine Gesellschaft im Umbruch. Digitale Technologien durchdringen unseren Alltag und bieten eine Vielzahl neuer Möglichkeiten. Das [...]

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D21-Digital-Index. Jährliches Lagebild zur Digitalen Gesellschaft.
Der „D21-Digital-Index“ ist eine neue, umfassende Studie, die im Jahr 2013 erstmals veröffentlicht wurde. Neben der qualitativen und quantitativen Analyse [...]

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Enquete-Kommission Internet und digitale Gesellschaft (Mai 2010 bis April 2013)
Nach fast drei Jahren hat die Enquete-Kommission ihre Arbeit beendet: Am 18. April 2013 legte sie dem Plenum des Deutschen Bundestages ihre Ergebnisse vor. In [...]

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JIM 2004 - Jugend, Information, (Multi-)Media
Bereits zum siebten Mal hat der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest - ein Kooperationsprojekt zwischen Landesanstalt für Kommunikation [...]

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Bildung und Medienpädagogik im Zeitalter der digitalen Medien
Eine der Grundfragen medienpädagogischer Praxis muss die Frage nach den für eine Mediengesellschaft notwendigen Grundlagenkompetenzen sein, damit der Umgang [...]

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Ein Kinderzimmer als Text
Mit welchem theoretischen Ansatz ist die Mediennutzung von Kindern heute angemessen zu beschreiben? - Kinder schaffen sich ihre Lebenswelt aus den multimedial [...]

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Familie und neue Medien
Die Kluft zwischen Familien, die die Potenziale der neuen Medien nutzen können, und jenen, die keine Möglichkeit dazu haben, wird größer werden. Denn die [...]

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Jugendliche Medienwelten
Die heute 12- bis 19jährigen wachsen wie keine zweite Generation zuvor in einer stark von Medien geprägten Welt auf. Dies gilt ganz besonders hinsichtlich der [...]

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Pädagogische Argumente zum alltäglichen Medienkonsum
Fernsehen u. a. Medien sind in das Leben der Kinder heute integriert. In seinen pädagogischen Bezügen dazu geht der Autor folgenden Fragen nach: 1. Wie [...]

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Menschen mit Behinderung in den Medien - Mittendrin oder außen vor?
Der Autor geht der Frage nach welche Rolle Inklusion in den Angeboten und Programminhalten spielt. Denn Medien sollen eine Schlüsselrolle bei der Entwicklung [...]

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Kinder und Medien in der internationalen Forschung
Die Mehrzahl der zum Thema „Medien und Kinder“ durchgeführten internationalen Untersuchungen haben das Fernsehen zum Inhalt. Auf dieses Medium entfallen rund [...]

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Schwerpunktthema 2014 Digitale Gesellschaft (Alumniportal Deutschland)
Anläßlich des Wissenschaftsjahrs 2014 widmet sich das Alumniportal Deutschland dem Themenschwerpunkt digitale Gesellschaft. Anhand von konkreten Beispielen [...]

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Wie Kinder mit Werbung umgehen
In der Medienpädagogik dominierte bis in die 80er Jahre eine negative, kulturkritische Sicht der Werbung in der Tradition der Kritischen Theorie der [...]

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TimeBudget 12 - Langzeitstudie zur Mediennutzung (1999 - 2005)
Von 1999 bis 2005 befragte das Forschungsinstitut forsa im Halbjahresrhythmus eine repräsentative Zahl der Deutschen im Alter zwischen 14 und 49 Jahren zu [...]

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Virtuelle Realität - Spiel oder Kultur?
Einen Diskussionsbeitrag zu Potenzialen, Voraussetzungen und Gestaltungsspielräumen der Virtuellen Realität (VR) zwischen Spiel und kultureller Entwicklung [...]

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Fernstudiengang Medien und Bildung
Der akkreditierte Masterstudiengang Medien & Bildung bietet die Möglichkeit, sich berufsbegleitend in einem innovativen interdisziplinären Gebiet [...]

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Medienkiosk - Startportal zur Medienpädagogik
Diese Site beschäftigt sich mit allen Aspekten von Medienpädagogik, Medienerziehung und Medienkompetenz

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Open Source (Bundeszentrale für Politische Bildung)
Open Source, das heißt offener Quellcode und meint Software, die jeder nach Belieben studieren, benutzen, verändern und kopieren darf. In Interviews und [...]

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