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Ihre Suche: (Freitext: MATHEMATISCH-NATURWISSENSCHAFTLICHER und UNTERRICHT)

Treffer: 33

SEMIK Rheinland-Pfalz: Selbstgesteuertes Lernen im fächerverbindenden Unterricht in Sachfächern (Erdkunde, Sozialkunde, Wirtschafts- und Sozialkunde) und Mathematik/Mathematik-Naturwissenschaften in der Sekundarstufe I
Im Rahmen des Programms hat Rheinland-Pfalz Unterrichtskonzepte für die Einbeziehung von neuen Medien, Informations- und Kommunikationstechnologien entwickelt,...

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SINUS-Transfer Bayern. Weiterbildungsinitiative für bayerische Schulen
Das Projekt stellt eine umfassende Weiterbildungsinitiative zur Verbreitung der Ergebnisse aus dem bayrischen SINUS-Projekt in den Mittelpunkt. An möglichst...

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SINUS-Transfer Thüringen
Das Vorhaben "SINUS-Transfer Thüringen" war die Weiterentwicklung des thüringischen Länderprojekts „Bearbeitung von Modulen unterrichtsbezogener...

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Landesinitiative SINUS-Thüringen
Auf das BLK-Programm „Steigerung der Effizienz des mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterrichts (SINUS)“ folgte das überregionale Programm...

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SINUS-Transfer Bremen
Aufbauend auf den Erfahrungen und Kompetenzen aus dem vorausgegangenen „SINUS-Programm“ wurden die folgenden Ziele verfolgt: - Förderung der Zusammenarbeit...

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SINUS Thüringen: Bearbeitung von Modulen unterrichtsbezogener Maßnahmen
Im Thüringer Länderprojekt wurden die Schwerpunkte „Weiterentwicklung der Aufgabenkultur im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht“ und...

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SINUS-Grundschule Berlin
Seit dem Ende des bundesweiten Programms läuft SINUS-Grundschule in Berlin als landesinternes Vorhaben weiter und ist als assoziiertes Mitglied in das...

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SINUS Berlin: Bearbeitung von Modulen unterrichtsbezogener Maßnahmen
Arbeitsschwerpunkt des Länderprojekts war die Weiterentwicklung der Aufgabenkultur im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht. Dabei standen die...

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SINUS Bremen: Bearbeitung von Modulen unterrichtsbezogener Maßnahmen
Der Bremer Projektbeitrag bezog sich inhaltlich auf die Weiterentwicklung der Aufgabenkultur und das naturwissenschaftliche Lernen. Die beiden Schwerpunkte, die...

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SINUS-Transfer Berlin
Ziel des Projekts ist der Ausbau und die Übertragung der Erkenntnisse aus dem SINUS-Programm. Dabei werden weitere Schulen in die Arbeit einbezogen....

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SINUS-Transfer Brandenburg
In diesem Projekt geht es um die Verbreitung (Dissemination) der positiven Erfahrungen des SINUS-Programms. Die teilnehmenden Schulsets wurden durch eine...

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SINUS Sachsen-Anhalt: Bearbeitung von Modulen unterrichtsbezogener Maßnahmen
Das Projekt setzte auf der Ebene der Schule an und zielte auf eine Verbesserung des Unterrichts. Die Arbeitsschwerpunkte lagen auf dem naturwissenschaftlichen...

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Qualitätsinitiative Sinus des HeLP
Bitte beachten Sie, dass die hier verlinkte Internetadresse/URL des Vorhabens eine Kopie aus dem Internet-Archiv vom 08.03.2016 ist, da die Originalseite nicht...

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SINUS Hamburg: Qualitätssicherung innerhalb der Schule und Entwicklung schulübergreifender Standards
Fachlehrkräfte der am Vorhaben beteiligten Schulen (zwei Haupt/Realschulen, davon eine als Pilotschule, zwei Gesamtschulen und zwei Gymnasien) haben Kriterien...

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SNUS-Transfer Hessen
Im Projekt wurden die Erfahrungen aus den vorausgegangenen SINUS-Länderprojekten zur guten Unterrichtspraxis im Mathematikunterricht und im...

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Den eigenen Unterricht weiterentwickeln
Das Programm SINUS an Grundschulen ist im Jahr 2009 in elf Bundesländern gestartet und führt das Programm SINUS-Transfer Grundschule weiter. An ungefähr 600...

Online Magazin Bildung + Innovation

SINUS Niedersachsen: Bearbeitung von Modulen unterrichtsbezogener Maßnahmen
Im Rahmen des Projekts wurden die inhaltlichen Schwerpunkte Weiterentwicklung der Aufgabenkultur, Zuwachs von Kompetenz erfahrbar machen (Kumulatives Lernen),...

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SINUS-Transfer-Grundschule Hamburg: Weiterentwicklung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts an Grundschulen in Hamburg
In enger Abstimmung mit dem Hamburger Grundschulprojekt „PriMa“ (Kinder der Primarstufe auf unterschiedlichen Wegen zur Mathematik), das u.a. eine intensive...

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SINUS-Transfer-Grundschule Baden-Württemberg: Weiterentwicklung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts an Grundschulen in Baden-Württemberg
Innerhalb des im Rahmenantrag beschriebenen Programms hat das baden-württembergische Projekt folgende besondere Merkmale: - Nutzung der Erfahrungen und...

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SINUS-Transfer-Grundschule Bayern: Weiterentwicklung des mathematischen und naturwissenschaftlichen Unterrichts an Grundschulen in Bayern
Innerhalb des im Rahmenantrags beschriebenen Programms hat das bayerische Projekt folgende Schwerpunkte: - Anregung von Weiterentwicklungsprozessen auf...

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